2018春鄂教版语文八年级下册第8课《月迹》课件.pptVIP

这个比喻形象贴切，表明月亮是属于我们每一个人的，那无垠的天空也属于我们了。月亮是美的，天空也是美的。“无边无际的天空”象征着世间所有美好的事物。 童心具有极为高超的创造力，表达了作者对月亮的喜爱之情。 课文开头写“我们这些孩子……什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足了”，这是为什么？ 不满足——在孩子眼里，一切都是新鲜好奇，才去不断寻找，打破砂锅问到底，所以总是不满足。 表现了孩子们为共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心灵世界。 满足——寻月的过程让孩子们明白：美好的月亮是属于我们每个人的。 在孩子们寻月过程中，奶奶是不可忽略的，请简要分析该人物形象及作用。 讲故事的奶奶其实也在关注着月亮。是她首先提醒“月亮进来了”，让孩子们看月亮； 月亮出来后，是奶奶要求孩子们“快出去寻月吧”； 孩子们为月亮而“争执”时，是奶奶给每人倒一杯酒，让孩子们从院内寻到院外，见到水中月，眼中月。 ①奶奶是一个了解童心，对生活充满激情，甚至自身也童心未泯的人。 ②是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界探索自然，注重调解孩子之间的矛盾纠纷，并把孩子心灵不断带进新的高尚境地。 阅读课文，选取你最喜欢的句子赏析。 （1）“我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。” 品味语言 真切的写出了这时月亮轻盈的特点