九上文学常识复习.ppt

1、《沁园春.雪》写于1936年2月。沁园春，词牌名。作者，毛泽东，革命家、思想家、军事家、政治家诗人。本文选自《毛泽东诗词集》。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。全诗抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了自己的伟大抱负，充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。2、《雨说》，郑愁予，台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。?《雨说》全诗采用了拟人手法，表现了诗人对祖国儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。 3．《星星变奏曲》的作者是江河。“朦胧诗”诗人《星星变奏曲》是一首朦胧诗，以“星星”为主要意象，并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，其中“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖和希望等生活中最美好的东西。全诗反复咏叹星星，表达了诗人对光明的渴望。4、《夜》 的作者是叶塞宁，俄罗斯诗人，他擅长描绘农村大自然景色。在这首诗中，表达了诗人对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心境。《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，英国浪漫主义诗人。这是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和永恒生机。全诗歌颂了大自然的美好如诗，永远充满生机，周而复始，生命不息的永恒美。 5、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》作者梁启超，又号“饮冰室主人”，中国近代维新运动的代表人物，学者，著有《饮冰室合集》。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。开头引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出了“要敬业乐业”的中心论点。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。勉励发扬敬业乐业的精神。6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》，雨果，法国浪漫主义文学家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》《九三年》、《笑面人》等。伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家，主张开明的君主政治，强调自由和平等。这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 7、《傅雷家书》的作者是著名的翻译家、文艺评论家傅雷， 两则家书分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟，对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情以及对音乐艺术的真切感受。8、《致女儿的信》是苏联著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的作品，他的代表作品有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》。苏霍姆林斯基面对14岁的女儿询问“什么是爱情”的时候，给她讲述了一个极其动人的故事。只有能经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上真正的爱情。 9、《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农民生活痛苦的现实；揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜；表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 10、《孤独之旅》的作者是我国当代著名作家曹文轩，他借杜小康告诉我们只有坚强地面对苦难，才会长大和成功。他的代表作品是《草房子》、 《山羊不吃天堂草》《红瓦》。  11、《我的叔叔于勒》选自小说集《羊脂球》作者是莫泊桑，短篇小说巨匠， 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,被誉为“短篇小说之王”，短篇小说《羊脂球》、《项链》等。作品有短篇小说集《羊脂球》、长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。小说运用对比手法来写一个普通小市民家庭的日常生活，充分地描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。 12、《心声》作者黄蓓佳。 这是一篇儿童小说，小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩李京京，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；纠正同学的朗读错误被嘲笑；在公开课上终于得到机会，声情并茂地朗读了课文。通过故事表达了孩子对和谐美好家庭的渴望，启示教育工作者要走进孩子的心灵尊重关爱每一个学生。揭示了在义务教育中普遍存在的弄虚作假的不良现象。 13、《事物的正确答案不止一个》，作者美国实业家，罗迦.费.因格。14、《应有格物致知精神》，作者丁肇中，美籍华裔物理学家。1976年获诺贝尔奖。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中一个报告中的一部分，是一篇漫谈式的议论文。文章是围绕“中国