第41讲：平面向量的概念及线性运算.docVIP

第41讲：平面向量的概念及线性运算 2.理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． 3.理解向量的几何表示． 4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． 5.掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义． 6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 基础梳理 1．向量的有关概念 (1)向量：既有又有的量叫向量；向量的大小叫做向量的(2)零向量：长度等于的向量，其方向是任意的． (3)单位向量：长度等于的向量． (4)平行向量：方向或的非零向量，又叫共线向量，规定：0与任一向量共线．(5)相等向量：长度相等且相同的向量． (6)相反向量：长度相等且相反的向量． 2．向量的线性运算 向量运算 定　义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 三角形法则 平行四边形法则 交换律：a＋b＝b＋a. (2)结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差 三角形法则 a－b＝a＋(－b) 3.向量的数乘运算及其几何意义 (1)定义：实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫向量的数乘，记作，它的长度与方向规定如下： |λa|＝|λ||a|； 当λ＞0时，λa与a的方向；当λ＜0时，λa与a的方向；当λ＝0时，λa＝0. (2)运算律：设λ，μ是两个实数，则 λ(μa)＝(λμ)a；(λ＋μ)a＝λa＋μa； λ(a＋b)＝λa＋λb. 4．共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得双基自测 1 (　　) A．零向量是唯一没有方向的向量 B．平面内的单位向量有且仅有一个 C．a与b是共线向量，b与c是平行向量，则a与c是方向相同的向量 D．相等的向量必是共线向量 2．如右图所示，向量a－b等于 (　　) A．－4e1－2e2 B．－2e1－4e2 C．e1－3e2 D．3e1－e2 3．(教材习题改编)设a，b为不共线向量，＝a＋2b，＝－4a－b，＝－5a－3b，则下列关系式中正确的是(　　) A．＝　　　　　　　　B．C． D．4．化简：＝________.5．已知a与b是两个不共线向量，且向量a＋λb与－(b－3a)共线，则λ＝________. 典例分析 考点一、平面向量的基本概念 [例1]　给出下列命题： 两个具有共同终点的向量，一定是共线向量； 若A，B，C，D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件； a与b同向，且|a||b|，则ab； ④λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线． 其中假命题的个数为 (　　) A．1　　　　　B．2 C．3 D．4 考点二、平面向量的线性运算 [例2]　(2011·四川高考)如图，正六边形ABCDEF中，＋＋＝ (　　) A． B．C． D．本例条件不变，求. 变式2．(2012·五校联考)设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，＝16，，则＝(　　) A．8 B．4 C．2 D．1[例3]　(2012·南昌模拟)已知向量a，b不共线，c＝ka＋b(k∈R)，d＝a－b.如果c∥d，那么 (　　) A．k＝1且c与d同向 B．k＝1且c与d反向 C．k＝－1且c与d同向 D．k＝－1且c与d反向 变式3．(2012·南通月考)设e1，e2是两个不共线向量，已知＝2e1－8e2，＝e1＋3e2，＝2e1－e2. (1)求证：A、B、D三点共线； (2)若＝3e1－ke2，且B、D、F三点共线，求k的值．1．(2012·潍坊模拟)在四边形ABCD中，＝，且||＝||，那么四边形ABCD为(　　) A．平行四边形　　　　　　　B．菱形 C．长方形 D．正方形2．设P是ABC所在平面内的一点，＋＝2，则(　　) A．＋＝0 B．＋＝0 C．＋＝0 D．＋＋＝03．(2012·揭阳模拟)已知点O为ABC外接圆的圆心，且＋＋＝0，则ABC的内角A等于(　　) A．30° B．60° C．90° D．120°4．(2012·银川模拟)在ABC中，D为AB边上一点，若＝2，＝＋λ，则λ的值为(　　) A．1 B. C. D．－5．已知向量p＝＋，其中a、b均为非零向量，则|p|的取值范围是(　　) A．[0，] B．[0,1] C．(0,2] D．[0,2] 6．已知平面上不共线的四点O，A，B，C，若－3＋2＝0，则＝________. 7．设向量e1，e2不共线，＝3(e1＋e2)，＝e2－e1，＝2e1＋e2