等腰三角形及其性质学案.docVIP

等腰三角形及其性质学案 编制人：朱子将 王宇 时间：2010.8编号： 18 学习目标：1掌握等腰三角形的性质 2用等腰三角形的性质进行证明和计算 学习重点：等腰三角形的性质及应用 学习难点：等腰三角形性质的证明 学习过程和要求： 探新知 动手操作课本P49的探究，回答下列问题 （1）怎样的三角形是等腰三角形？ （2）出的等腰三角形是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？有几条对称轴？ 把剪出的等腰三角形沿折痕对折，找出其中重合的线段和角 ①重合的线段： ②重合的角： ③其中腰是 关系： 底角是 关系： ④顶角的平分线是 底的中线是 底边的高是 三者的关系是 总一总： 性质1：等腰三角形的 相等（简写成等边对 用数学符号语言表达为：如图： ∵AB=AC ∴ 性质2：等腰三角形的 ， ， 相互重合。 用数学符号语言表达为：如上图： ∵AB=AC AD平分BAC ∴ ∵AB=AC AD⊥BC ∴ ∵AB=AC BD=CD ∴ 3、读一读，想一想：课本P50例1以上的内容 试一试，证一证： 已知在ABC中，AB=AC，ADBC，去、求证BAD=∠CAD ② BD=CD 二应用新知 5学一学： 如图：已知AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分线MN交AC于D ，求∠DBC的度数 解：∵AB=AC，∠A=40° ∴∠ABC= =（180°—∠A）= =70° 又∵MN垂直平分AB ∴DA= ∴∠ABD= = ° ∠DBC= - =70°-40°=30° 答：∠DBC的度数为30° 6练一练：课本P51练习第1，2题7、学一学，课本P50例1，并思考每一步的依据是什么8、练一练 如图∠A=20°，∠C=40°，∠ADB=80°，则∠ABD= ，∠DBC= ， 图中等腰三角形有 个 课本P51练习第3题 等腰三角形及其性质配餐 编制人：朱子将 王宇 编号：知识回顾 1有 的三角形叫等腰三角形 如果一个三角形有两个角相等，那么 也相等，简写成 3等腰三角形的 互相重合 即如图：在△ABC中，AB=AC （1）若AD⊥BC，则∠BAD= ，BD= （2）若∠BAD=∠CAD，则 ⊥ ，BD= （3）若BD=CD，则 ⊥ ，∠BAD= 二基础达标 4等腰三角形的顶角是40°，则底角的度数是 ；若底角是20°，则顶角的度数是 。 5如等腰三角形中有一个角是50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为 ，若等腰三角形的一个外角是80°，则其底角是 6已知等腰三角形两边长分别为6㎝和12㎝，则底三边长为 7已知等腰三角形的边长分别为3和5，则它的周长为 8等腰三角形的顶角是80°，则一腰上的高与底边的夹角是 9已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1：4，则这个等腰三角形顶角的度数为 。 10已知△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，若△ABC，ABD的周长分别是20㎝和16㎝，则AD= 三．综合应用 1如图：已知AD是△ABC的角平分线、且AD=BD，若∠BAC=72°，求∠C， ∠A的度数。 2、已知△ABC中，AB=AC，点P是底边的中点，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别是D，E，求证：PD=PE