脊椎动物导学案.docVIP

脊椎动物复习导学案 ※复习目标： 1．通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系；通过“对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎动物脊椎动物主要类群的常见种类和特征 2．通过对不同类群动物的对比学习，强化生物进化的观点；体会3．通过对不同类群动物与人类的关系的学习，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。 脊椎动物的分类 下列动物分别属于哪类动物： 草鱼______ 青蛙_______ 鳄鱼_______ 熊猫_______ 候鸟________ 鱼类 ※ 复习课本中鱼类的有关知识完成下列问题： 1.体形:______________________ 2.体色:___________________________ 3.体表:___________________________4.运动:___________________________ 5.感觉:___________________________6.呼吸:___________________________ 2、鱼在水中活动时，鳃不停地张开闭合，这是鱼在（ ） A 吞吃食物 B 吞咽水 C 呼吸 D 散热 两栖类、爬行类 ※复习两栖类和爬行类的有关知识完成下列问题： 1.青蛙被称为“两栖动物”的原因是（ ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地发育。 C.幼体生活在水中，用腮呼吸；成体既能生活在潮湿的陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸。 D.青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上。 2、皮肤裸露而湿润的意义（ ） A保护体内水分不散失 B有利于体表与外界气体交换 C减少游泳阻力 D适应水中生活，运动灵活 3、蛇的呼吸特点是（ ） A.肺呼吸 B.肺兼皮肤呼吸 C. 用体表呼吸 D.鳃呼吸 4、总结以上鱼类、两栖类、爬行类三类动物的共同特点是：__________ 三、鸟类 ※复习课本有关鸟类的知识回答下列问题： 1、鸟类的外表形态是： 1、体形：____________________(作用： ) 2、体表：____________________（作用 ： ） 3、前肢:______________________（作用： ） 2、鸟类骨骼的特点是： 鸟类的呼吸器官是：______________ 气囊的作用是_______________ 鸟类双重呼吸的特点意义是:____________________________ 观察鸟类的消化系统图完成下列问题： 牙齿特点：___________________ 嗉囊作用:_________________ 肌胃作用:____________________ 直肠特点：_________________ 总结一下鸟类的特征: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ※中考回顾：请根据下图回答问题 （1）从图中可以看出家鸽的 身体呈＿＿型，减少了飞行时空气中的阻力。 （2）家鸽的胃包括［ ］＿＿和［ ］＿＿两部分，而［ ］＿＿只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的［ ］＿＿短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。 （3）家鸽的呼吸也十分特殊，被称作________。 四、哺乳动物 ※复习哺乳动物的有关知识完成下列问题： 1、哺乳动物的特征是：_________________________________________ _____________________________________________________________ 2、下列哪项不属于哺乳动物的特征( ) A、体表被毛 B、都生活在陆地上 C、胎生哺乳 D、牙齿分化 3、家兔的盲肠与人类比起来，非常的粗大，原因是： A.因为家兔每天蹦蹦跳跳，消耗的能量多 B.因为家兔吃的食物多，所以盲肠大 C.家兔的盲肠粗大，是与它的植食性生活相适应D.因为家兔的排泄系统发达，所以盲肠非常粗大 4、请同学们根据这两节课所学知识把下表完成