语文S版六下《狄仁杰公正护法》教案.docVIP

主备教师 ：任爱芳 时间：2012 年 2月 21 日 课题 7* 《狄仁杰公正护法》 第1课时 教学 目标 1、认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字，读读记记“屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“勃然大怒、声名鹊起、哀鸿遍野、犯颜直谏、手足无措、引以为戒”等词语。 2、读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 3、根据第三、四自然段的内容编演课本剧。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 5、培养自觉守法、护法的意识。 教学 重点 读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的，体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神品质。 教学 难点 认识严格执法的重要意义。 教学用具 有关狄仁杰的资料 教学方法 讲授法 教 学 过 程 修 改 备 注 一、谈话揭题，认识人物 1．导语：在我国历史上有不少刚正廉明、执法不阿的人物。你知道有哪些？你还知道他们的什么事迹？说出来，与大家共享。 2．学生交流。（如包拯、海瑞等的故事。） 3．过渡导入：一个国家要稳定要强大，不仅需要老百姓自觉守法，更需要执法者公正地执法、护法。这节课，我们就来学习一篇课文，它讲述的是狄仁杰公正护法的故事。 4．板书课题：狄仁杰公正护法。（学生齐读课题。） 5．理解课题，初识人物。 ⑴狄仁杰：唐朝大臣。历任大理丞、御史、州刺史等职。武则天时多次任宰相。他为人耿直，敢于犯颜直谏，面折廷