语文S版六下《船长》教案.docVIP

《船长》理解重点段落、句子，体会船长哈尔威? 二、教学课题 《船长》是语文ｓ版六年级下册第四单元的最后一篇略读课文。 三、教材分析 (一)教学内容分析: 《船长》一文选自法国著名作家雨果的短篇小说，是语文ｓ版六年级下册第四单元的一篇略读课文,讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。塑造了一位临危不惧、忠于职守、勇于献身的船长形象，全文集中笔墨歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。 （二）教学目标 1．正确流利、有感情地朗读课文。 2．通过重点词句、段落的赏析感受船长哈尔威忠于职守、舍己为人的品质。 （三）教学重哈尔威理解重点段落、句子，体会船长哈尔威一)导入新课，疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我们今天要学习的课文——《船长》(二)初读课文，感知内容。学生读课文，想一想:课文主要讲了件什么事？ 2出示词语：读词语，想画面（说说看到了什么画面）。?嘈杂?? 井然有序?? 巍然屹立?? 调遣? ?犹如铁铸?? 纹丝不动?? 深渊?? 忠于职守 (三)自主研读，理解体味。?1.你觉得哈尔威船长是一个怎样的人？哈尔