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- 2018-03-27 发布于天津
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运用资讯系统平台启动互动教学的契机锦明小学王莉婷老师目的透过做课程设计的介绍使学生专注地跟随老师学习操作放大教师所介绍页面使学生较有参与学习感跟随教师做观察与反思学生较容易建立抽象概念应用与验证锦明小学王莉婷老师教学与实践软体部分使用免费的平台整合软体提供教师进行数位学习时编辑教材之用同时结合专业的教学老师手持平板教学语言表达班级经营合作学习同侪讨论共同备课观课议课着重学生课前预习课中发表讨论课后教师评课同时数位电视台落实小主播梦想锦明小学王莉婷老师锦明小学王莉婷老师的实时反馈机制主要流程是锦明
《运用资讯系统平台Nearpod
–启动互动教学的契机》
锦明小学
王莉婷老师
目的
透过Nearpod做课程设计的介绍,使学
生专注地跟随老师学习。
• 操作放大教师所介绍页面
• 使学生较有参与学习感
• 跟随教师做观察与反思
• 学生较容易建立
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