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- 2018-03-27 发布于天津
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手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究中期评估报告常州市新北区春江幼儿园课题概述核心概念手工制作指幼儿利用废旧材料多种纸张等进行创作的活动它既包括制作的动态过程也包括最终呈现的静态作品手工制作中激起幼儿的创作活动的兴趣创意指所创出的新意或意境又指具有独创性和新颖性的设计即以创造性的思维做指导克服思维的定向性从多个角度寻找解决问题的方法儿童学习网儿童学习资源中心幼儿创意能力指在手工制作中以创造性思维为指导自主设计制作具有独创性和新颖性的作品的能力小班从模仿到初步创意中班尝试创意逐步培养能力大班放开创
《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》中期评估报告
常州市新北区春江幼儿园
课题概述
核心概念
“手工制作”：指幼儿利用废旧材料、多种纸张等进行创作的活动。它既包括制作的动态过程，也包括最终呈现的静态作品，手工制作中激起幼儿的创作、活动的兴趣。
“创意”：指所创出的新意或意境，又指具有独创性和新颖性的设计，即以创造性的思维做指导，克服思维的定向性，从多个角度寻找解决问题的方法。kgz儿童学习网-儿童学习资源中心
“幼儿创意能力”：指在手工制作中，以创造性思维为指导，自主设计制作具有独创性和新颖性的作品的能力。小班从模仿到初步创意，中班尝试创意、逐步培养能力，大班放开创意。
研究目标
（1
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