规范起步科学发展-上饶第八小学.docVIP

规范起步 科学发展 ——上饶县第小学20—2018年度工作计划 按照学校工作步骤及五年发展规划：一年开局筹备，三年初具规模，五年优质强校。今年是规范管理年，由于种种原因八小校舍要到今年年底才能完工和交付使用，17年9月只能暂借县七中一栋楼招生办学，18年春季全面搬入新校舍。学生和教师均是新的，因此我校本着“规范起步”“科学定位”的原则，坚持科学发展观，追求内涵发展，以“雅”文化作为核心理念——办高雅学校，做儒雅教师，育文雅学生。以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力小、实力小、魅力小”为发展目标，弘扬民族文化传统，突出现代教育特色。通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动。未来年，学校将将以此项工作为契机，按“校有特色、师有专长、生有特长”的思路，创“规范＋特色”学校、建“敬业＋专长”师资、育“合格＋特长”人才，力争形成文化底蕴深厚，教育质量上乘，办学特色鲜明的品牌化小学。 二、工作思路 丰富、完善“一个中心、两项实验、三个深化、四个加强、五项工程、六个序列、七项技能、八大活动”的办学思路（即一个中心是主线、两项实验促落实、六个序列为根本、八大活动作载体），以实践办学思想为主线，以创建“儒雅教育”办学特色为突破口，以深化“创新教育实验”为抓手，以建设学校文化为重点，以推进课程改革为中心，以完善校内运行机制为保障，全面推行素质教育，全面提高办学质量。 一个中心： “打造智趣多元课堂、提升教学能力，共同努力办受人尊敬值得信赖的学校” 两项实验： 儒雅教育实验、创新教育实验 三个深化： 深化课程改革，进一步完善校本课程和综合实践活动体系，完善师生评价制度。 深化儒雅教育实验和创新教育实验，培养合格+特长学生。 深化学校文化建设，抓好“三风”（校风、教风、学风）建设和“创新教育”实践，精心组织学校文化活动。 四个加强： 加强学生良好行为习惯养成教育和安全管理，优化环境展现良好精神风貌。 加强干部队伍建设，提升管理水平和服务意识。 加强教师队伍建设，营造更加规范、和谐、上进的氛围，完成农村教师向县城教师的转型，变职业倦怠感为职业幸福感。 加强财产财务管理，提高义务教育公用经费的使用效益。 五项工程：校园绿化、美化、文化工程；塑师工程；智趣多课堂研究打造工程；现代教育技术与学科整合工程；学习型团队建设工程。 六个序列：学校工作分为六大序列：学校行政管理、德育工作、教学教研工作、党建思想工作、后勤工作、工会安全工作。 七项技能：教师基本功三字一画一话（毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话）；教学基本功（现代教育技术使用能力、教研能力），教学反思及文章撰写能力。 八大活动：各个部门每学期根据规划开展八大活动和一项精品活动。 三、工作要点 （一）学校行政管理 1、基础性工作： ①制定新学期工作计划，对各职能处室和教师的工作进行评价、总结、表彰；明确岗位职责，实施岗位聘任，进行分工分课，做好值日值周安排； ②进一步修订、完善各项管理制度、评价制度，完善奖励性绩效工资发放办法，主持校委会例会和教师例会，维持学校正常运行。 ③抓好对口交流活动，促进学校均衡发展。争取和上海市嘉定区徐行小学结为合作校，一方面认真做好对口交流，另一方面做好与县城周边学校的交流研讨，提高办学整体水平。 ④择优选拔和培养一批具有高效管理能力的干部队伍，建立各层次管理人才备用库。 ⑤加强学科组、年级组建设，实行领导包干制度，开展优秀“年级组”“教研组”评比。 2、研究性工作： ①通过“学校管理论坛”、专题研讨、实践探索等形式，深入贯彻落实学校办学思想； ②统筹协调，将精品文化活动常抓常新。 3、精品活动：凸显“儒雅教育”办学特色。 （二）德育工作 1、基础性工作： ①常规教育活动。包括开学典礼、国旗下讲话序列、专题教育活动序列（安全教育、法制教育、心理健康教育、国防教育、环境教育、禁毒教育等）、“走进学生心灵”主题活动、主题班队会序列、黑板报序列、“健康双休、快乐双休”活动序列等。 ②常规管理活动。包括班级日常管理情况日查日公布、月评月结，每月班主任培训例会，完善“德育导师”制度和“名班主任”制度、坚持开展网络研训、举行班主任基本功竞赛、开好少先队大队委和红领巾行为规范监督冈队委例会，做好期中小结，评选德育特色文明班级，强化雅行训练、推广安全文明游戏，进行期末总结、评价、表彰等； ③阵地建设。包括少先队队室、红领巾未来星广播室、小星星电视台、《小蜜蜂报》、校园橱窗、走廊墙壁文化布置等，同时抓好以德育基地为依托的教育活动。 2、研究性工作： ①“两项实验”：包括新教育实验的“聆听窗外声音”项目和“新父母学校”项目。“聆听窗外声音”项目组每学期邀请校外辅导员给学生作国旗下讲话或专题报告，组织学生走出校门开展综合