东台唐洋镇学校201-2014学第一学期-东台唐洋镇中学.docVIP

东台市唐洋镇学校 2013--2014学年度第 一 学期 微型课题立项报告 类别： 初中语文 报告日期 2013年 9 月 27日 课题名称 农村初中名著阅读激趣教学策略的研究 主持人 王龙 性别 男 年龄 35 职称 中二 所教班科 初一语文 电 话电子信箱 Longg126.com 课题组成员 贲成东 一、课题的提出（拟解决什么问题） 目前农村中学生课外阅读的现状令人不容乐观，主要原因是教师对学生的课外阅读缺少必要的关怀与指导，升学的压力使学生和家长都认为课外阅读会影响学业成绩，兴趣的支配使学生远离经典。这与《语文新课程标准》（七—九年级）规定的“课外阅读总量不少于260万字，每年阅读两三部名著”的要求形成了很大的反差。 课堂是学生学习的主阵地，如何设计名著导读课，充分挖掘学生名著阅读的兴趣点，是后续阅读的关键所在，也是我们一线教师迫切需要解决的问题。因此，本课题提出：抓好每节名著导读课，结合所要求阅读的名著，注重“趣导”，倡导“教必有趣，以趣促读”的教学策略。 二、课题的核心概念及其界定 1.名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。 2.阅读是从书面材料中获取信息的过程。书面材料主要是文字，也包括符号、公式、图表等。首先是把文