（北师大版）2016秋四年级语文上册《三颗纽扣的房子》课件2.pptVIP

作者简介 姜尼·罗大里（1920～1980），意大利儿童文学作家，1944年参加意大利共产党，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。 主要作品有长篇童话 《洋葱头历险记》，《假话国历险记》，童话集《21加1个童话》，《蓝箭》，《电话里的故事》，《有3个结尾的童话》等。儿童小说《3个小流浪儿》；儿童诗《童谣儿集歌》，《天上和地上的童谣》（1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。 创设情境　　　　 从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷得小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。这样，“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子，小木房只能容下他一个人。 谁能给大家描述一下这座房子的样子吗？ 会认：啪啪 谋生 仆人 鞠躬 呻吟 大臣 会写：纽扣 钉子 漆黑 膝盖 地震 拳头 雷雨 对比组词：纽（ ） 膝（ ） 震（ ） 钮（ ） 漆（ ） 振（ ） 扭（ ） 举（ ） 拳（ ） 多音字组词： d āi（ ） 待 dài （ ） 单音词 ，用在口语中 待一会儿 待着 等待 纽扣　 出租　 搁置　 锤子　 刨子 锯门槛　膝盖　 拒绝 仆人　嘭嘭 寡妇　喇叭 娶亲　笑眯眯 鞠躬 谋生 搁得下 漆黑 震动 伸缩 呻吟 周游 尽力 拳头 接二连三 来者不拒 1、快速默读课文，思考 这篇童话讲述了一个怎样的故事。全班读 2、提示：抓住故事的六要素，可以帮助我们归纳主要内容。男生读了女生接着读。 学习导航一 这篇童话讲了一位平凡的穷木匠虽然能力有限，造的房子很小，但他给予了所有遇到困难、需要帮助的人帮助的故事。 思考：课文按事情发展的先后顺序可以分为几个部分？ 第一部分：写穷木匠拉着自己做的小房子在青翠的大草地上过夜。第二部分：写整晚上有人求助到小房子避雨，穷木匠来者不拒。第三部分：写天亮后，国王受到启发，并帮助了这群贫困的人。第四部分：写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。 “人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。” 第一个“心”：人的心脏。 第二个“心”：心胸、心怀、心肠、心地 读课文，画出能体现“三颗纽扣”善良宽广胸怀的句子，谈感受，有感情的读一读。 穷木匠每放进一个人时就会说的那句话—— “待得下一个人，就待得下两个人。” “待得下两个人，就待得下三个人。”  穷木匠善良的心灵。 读了这句话，你有什么感受？你想说些什么？ “看来问题不在于房子，而在于心。”“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。” 　体会穷木匠的做法给国王带来的启发，给我们每个人带来的启示。 一个人能力有限，但只要心里装着他人，就能为他人送去温暖。 这篇童话告诉人们一个深刻的道理：一个人能力有限，但只要心里装着他人，就能为他人送去温暖。 一个穷木匠自己只有一间小小的房子，可是他却有一颗善良的乐于助人的心，他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们：做一个好人，爱这个世界…… 总结课文，启发想象  你认为国王是一个怎样的人？他后来发生了什么故事？你能想象一下国王做了什么吗？