2016-2017学年二年级语文上册教案：10《北京》第1课时（人教新课标）.docVIP

人教课标版二上：《北京》教案 　　【教学目标】 　　1.学会本课11个生字，认识6个生字，正确读写要求学会的词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 　　3.了解课文内容，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。 　　4.了解课文如何按方位顺序介绍天安门广场及其四周、中央的主要建筑物。 　　【教学重点】 　　1.能正确认读和书写本课的生字。 　　2.流利有感情地朗读课文，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。 　　3.学习课文写法，练习按方位顺序说话。 　　【教学难点】 　　1.正确、流利、有感情地朗读、背诵重要段落。 　　2.了解课文如何按方位顺序进行介绍。 　　【教学时数】 　　两课时 　　【教学过程】 第一课时 　　一、创设情境，导入课题 　　师：小朋友肯定知道零八年的奥运会是在哪里成功举办的吧!那么你想不想知道我们的首都北京是什么样子的？教师给学生呈现北京的景点图， 　　今天我们就一起走进北京，去了解一下这个美丽的城市。 　　二、初读课文，整体感知。 　　1.教师播放媒体资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。 　　2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字，不认识的生字词可以小组同学合作解决。 　　3.教师请学生通过多种方式自由认读生字。 　　4.教师检查学生自学生字词的情况，及时纠正学生的发音。 　　三、指导写字 　　1.教师给学生出示要写的字。学生自主观察、进行生字识记。 　　2.教师请学生说说怎样记住这些生字的字形，鼓励学生大胆说出自己心中的想法。并和学生一起总结识字规律。 　　■熟字加偏旁：优、阴、坛、城、图 　　■熟字减偏旁；央、交、旁 　　■编字谜：在大房子里过冬（图） 　　■形近字：巾——市 　　找相同点：城和坛都有土字旁；国和图都有口字框。 　　3.教师给学生示范书写，并告诉学生需要注意的地方。 　　4.教师请学生练习书写，教师分别指导，写完后大家共同评议，比比谁写的工整美观。同时教师要对表现好的同学或者小组给予一定形式的奖励。 　　5.生字难关攻克后，小朋友回去根据老师给大家呈现的北京地图，想一想，如果你是小导游，你会向大家怎样介绍北京呢？