2016-2017学年二年级语文上册教案：10《北京》第2课时（人教新课标）.docVIP

第二课时 　　一、复习旧知 　　1.教师给学生出示本课的生字、词卡片，请学生开火车读生字、词。 　　2.自由读生字、词，记忆词语。 　　二、范读，感知课文内容 　　1.教师请学生听课文朗读，之后问学生：游览了北京，你认为北京是一座怎样的城市？（板书：美丽　首都）简介首都：首都是一个国家政治经济文化的中心，国家最高权利机关的所在地。 　　师：每个国家都有自己的首都，我国的首都北京非常美丽。你们想不想自己读读课文，来体会北京的美丽？认真读课文，看看北京有哪些美丽的地方，一边读一边用铅笔做上记号…… 　　2.生汇报：读出自己划的句子。 　　三、品读课文 理解词句 　　师：通过课文的介绍，北京的什么地方给你留下的印象最深？（给学生创造自主学习的机会）。 　　第一自然段： 　　点明本文介绍的主要内容。 　　第二自然段： 　　1.了解广场的建筑物的特点，布局整齐，小组讨论，画出广场布局示意图。 　　2.课件演示天安门广场。教师指导朗读。 　　第三自然段： 　　3.了解路和桥的特点。 　　4.通过图片让学生感受北京大都市的繁华。请学生结合画面和上文理解“绿树成荫、鲜花盛开”的意思。 　　师：“川流不息”是什么意思？你能用它说句话么？ 　　5.通过读表示出对北京的热爱。 　　第四自然段： 　　6.了解北京的名胜古迹。 　　教师解释“名胜古迹”，并请学生练习用“名胜古迹、风景优美”说话。 　　7.你还知道北京的哪些名胜古迹？（扩展知识） 　　第五自然段： 　　8.了解北京的著名景观。 　　9.教师指导学生，“到处……到处”要重读。 　　10.教师请学生带着自己对北京热爱的情感朗读全文。 　　四、拓展实践 　　1.同学们，你也来把你喜欢的地方用美丽的语言描述出来吧！ 　　2.查查资料，看看北京现在又有什么新的变化呢？