2016年一年级下册语文随堂练习：《语文园地三》（人教新课标）.docVIP

《语文园地三》 　　1、读一读，写一写。 ?　　?chàng?????? tīng?????? míng??????? xiāng????? dìng????? yì ?　　 (??? 歌)??? (??? 音乐)?(???? 天)?? (花???? )?(一??? )?(主??? ) 　　2、读一读，组成词语写下来。 ?　　和(?????? )?五(?????? )?? 香(?????? )?工(?????? ) ?　　合(?????? )?午(?????? )?? 秀(?????? )?干(?????? ) ?　　3、选词填空。 ?　　一棵??? 一个?? 几场?? 一片 　　(??????? )松林?? (????? )松树?(??????? )春雨 (?????? )松果 ?　　4、回忆《美丽的小路》想一想小路的变化，给“小路”搭配上合适的词。 　　(?美 丽?)的小路?? (????????????? )的小路???? (??????? )的小路 ?　　 ?　　1、写一写带有下面部首的字，看一看，把你的发现告诉老师。 　　心：想__________________________ ?　　扌：拔_________________________ 　　木：树_________________________ 　　我发现“心”旁的字大多与(???? )有关。 ?　　带“扌”的字大多与(????? )有关。 　　带“木”的字大多与(????? )有关。 　　2、读一读下面的句子，读出恰当的语气。 　　美丽的小路不见了。 　　美丽的小路怎么不见了？ ?　　我一定要把美丽的小路找回来！ 　　 ?　　1、用下面的词语造句。 　　山清水秀：_________________________________________________ 　　鸟语花香：_________________________________________________ ?　　2、我们周围的垃圾是从哪里来的？又到哪里去了？请你调查一下，再和同学交流。 　　 ? 　　看图和学习伙伴交流联想到的词句。 ?　　兰兰看图联想到的词语有：鸟?树?唱歌 　　兰兰看图联想到的句子有：小鸟在歌唱美丽的小路。 ?　　 放小鸟 　　姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。 ?　　突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。 　　我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。 ?　　我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。 ?　　1、听老师读一读，和同学们交流看法。 ? 　　（1）姑妈知道我放了小鸟，会说些什么呢？ ?　　（2）短文中的我是不是一个好孩子？ ?　　2、你知道什么鸟有绿色的羽毛？ 　　___________________________________________ 　　3、你认为小鸟应该谢短文中的“我”吗？ 　　_____________________________________________________________ ???? 　 　? ________________________________ ?　　________________________________ ?　　________________________________ 　　 ? 老师相信，经过这个单元的学习，你肯定收获还很多。那就展示出来吧！