（北师大版）小学语文六年级下：第2单元 遗迹《秦始皇兵马俑》课件.pptVIP

秦始皇兵马俑 下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。 将军俑 跪射俑 立射俑 中级军吏俑 自学第三自然段，选择1—2项学习任务： 军事家：画、摆军阵图 文学家：研究作者的观察顺序、写作顺序，结合完成课后习题4 导游：练说导游词 播音员：读出军阵的威武雄壮 阅读课文第3自然段，选择正确的答案。 1.这个自然段的写作顺序是（ ）。 （1）从整体到部分 （2）从部分到整体 （3）从整体到部分再到整体 2.作者观察兵马俑阵容的顺序是（ ）。 （1）从前往后 （2）从前往后再两侧 （3）从前往后再两侧和最后 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。 精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。 横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。