云盘小学：小学数学练习测试命题问题诊断与指导话题二、1.docVIP

马场镇云盘小学“十二·五”教师继续教育 培训教案 培训时间：201年 月 日 培训教师：姜习松 培训地点：学校办公室 折合学时：3 学时 组织单位：普定县马场镇云盘小学 记 录 人： 培训内容：《小学数学练习测试命题问题诊断与指导》 培训过程： 话题二：各类训练、测试题型命题问题诊断与技能指导 填空题命题问题诊断与技能指导 【知识导引】 填空题的特点及功能 填空题也称填充题或玩形体，他是根据既定的练习和考查目标，将某种材料（文字、图画、表格等）隐去部分内容，造成形式上的不完整，要求学生根据对材料的理解使其完整起来的训练和测试题，它是一种对答案有强烈限制的客观性题型。 其形式短小精悍，知识覆盖面广，考察目标集中，答案简短明确，评分客观公正。解答时，他不要求写出过程，只要求学生直接将结果写在题中的空缺处。注重结果而不注重过程，是填空题最突出的特点。 填空题的分类 为了讨论方便，本节主要从内容呈现形式的维度，对文字型填空题和图表型填空题在编排过程中容易出现的问题及其调整策略作初步探讨。 填空题编制的总体要求 文字型填空题一般吧数学知识中的专门术语、特定概念、计算数值等作为要测试的项目，通过空格的形式把它们隐藏起来，让学生从自己的知识结构中找到所需的答案，填入空格。 编制文字型填空题是，文字叙述要求严谨简明，空格部分要求指向明确。 图表型填空题是指通过图表的形式创设一种集题干与