成长原来如此简单.docVIP

成长原来如此简单 在大多数学校让把关教师、骨干教师、老教师把持重要教学岗位的普遍做法中，在众多年轻教师成长的重重困惑中，焦作市许衡中学创造的这个现象无疑有着重要的现实意义和榜样作用。学校如何对待年轻教师，年轻教师如何成长？许衡中学年轻教师破茧化蝶的短暂周期让我们眼前一亮，我们已然找到了一条突破瓶颈的有效道路。 ? 成长原来如此简单 ? ?有这样两组数据。 ?633名学生中考数学及格率89.73%、优秀率25.59%、平均分91.1，三项指标在焦作市区44所初中均居榜首，其平均分比第二名学校高8.7分，比全市平均分高30分。 ?三年前接班时七名数学老师平均年龄26岁，其中五人为刚毕业的大学生，初涉教坛。 ?这是关于焦作市许衡中学2010年中考的两组数据，在该校2010年中考的优异成绩中，数学学科最为突出，然而当我们把欣喜的目光转移到创造辉煌的该校初三数学组的老师们身上，我们却疑窦顿生——他们何许人也，谁敢让这么多的年轻教师承担这样重要的教学任务，而如此超年青的组合却又如何能够创造如此的骄人业绩？ 我敢和你打赌 “铁打的教室流水的学生”，2007年9月，焦作市许衡中学的校园又迎来了600多名初一新生。比这些新生早来没有几天的是分配到学校的新老师，他们刚从大学毕业，还沉浸在对大学生活的回忆和留恋之中，但却就要为人师，登上讲台了。对未来生活的向往似乎掩盖不住初涉教坛的忐忑，面对学生和老师的