物理人教版必修二之宇宙航行课件.ppt

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物理人教版必修二之宇宙航行课件

思考: 小球从同一高度做平抛运动,随初速度的增大,轨 迹将如何变化? 外国人的 “飞天”梦 一 宇宙速度 2、第二宇宙速度(脱离速度)  这是卫星挣脱地球的引力束缚,成为绕太阳运行的人造行星的最小发射速度. 如果人造天体的速度大于11.2km/s而小于16.7km/s,则它的运行轨道相对于太阳将是椭圆,太阳就成为该椭圆轨道的一个焦点. 3、第三宇宙速度(逃逸速度) 这是卫星挣脱太阳引力束缚的最小发射速度. 如果人造天体具有这样的速度,就可以摆脱地球和太阳引力的束缚而飞到太阳系外了. 各种各样的卫星…… 按轨道特点常用分类: ㈠ 近地卫星 轨道半径即地球半径 小结: * * 嫦娥奔月 敦煌飞天的壁画 抛出的石头会落地,为什么月亮没有落下来?月亮没有落下来必须具备什么条件? 问题一: 牛顿的思考与设想: 牛顿的设想过程 法一:万有引力提供物体作圆周运动的向心力 法二:在地面附近,重力提供物体作圆周运动的向心力 以多大的速度抛出这个物体,它才会绕地球表面运动不落下?(已知G=6.67×10-11Nm2/kg2 , 地球质量M=5.89×1024kg, 地球半径R=6400km) (若已知地球表面重力加速度g=9.8m/s2,R=6400km) 探究问题一: 1、第一宇宙速度(环绕速度) v1=7.9km/s. 说明:  (1)如果卫星的发射速度小于第一宇宙速度,卫星将落到地面而不能绕地球运转;  (2)等于这个速度,卫星刚好能在地球表面附近作匀速圆周运动; ( 3 )大于7.9km/s小于11.2km/s,卫星将沿椭圆轨道绕地球运行,地心即椭圆轨道的一个焦点. ——虽然“R大,V小”,但这里V 指绕行速度,而非发射速度。 ——因为向轨道发射卫星,火箭 要克服地球引力对它做的功。 轨道越高,要克服引力 做功也多,发射速度越大。 讨论:向高轨道发射卫星容易还是向低轨道发射卫星容易? 11.2 km/sV(发射) ≥7.9km/s km/sV(运行) 第一宇宙速度是最小的发射速度,也是最大的环绕速度 结论: ★发射速度与绕行速度 v2=11.2 km/s v3=16.7 km/s 探究问题二: (1)如图所示,a、b、c三轨道中可以作为卫星轨道的是哪一条? a b c 提示:卫星作圆周运动的向心力 必须指向地心 ㈡ 极地卫星 轨道面与赤道面垂直 ㈢ 地球同步卫星卫星(通讯卫星) T = _______ 24h ①轨道平面___________ 赤道平面 ②周期T一定:相对于赤道上某点静止 ③ h =_________ 36000km ④ R、v、ω、T、an _______________ “全部固定” (如何求?) 课堂练习: 已知地球的半径是6400km,地球自转的周期24h,地球的质量5.89×1024kg,引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2 ,若要发射一颗地球同步卫星,试求: (1)地球同步卫星的离地面高度h (2)地球同步卫星的环绕速度v 结论: 地球同步卫星必须发射在赤道正上方的固定高度,并且以固定的速度环绕地球做圆周运动。 同步卫星的必须在赤道上空 F向= F引 F向 F引 F引 同步卫星的个数 大约3度角左右才能放置一颗卫星,地球的同 步通讯卫星只能有120颗。可见,空间位置也 是一种资源。 19C中叶,俄罗斯学者奥尔科夫斯基指出:用喷气推进的多级火箭,是实现太空飞行的最有效工具。 1957年,苏联发射第一颗人造地球卫星。 1969年,阿波罗11号登月。 1992年,中国载人航天工程启动。2003年,神舟五号宇宙飞船成功发射,杨利伟成为我国太空第一人。我国由此成为第三个能够独立开展载人航天活动的国家。 思考:对于绕地球运动的人造卫星: (1)离地面越高,向心力越 (2)离地面越高,线速度越 (3)离地面越高,周期越 (4)离地面越高,角速度越 (5)离地面越高,向心加速度越 小 大 小 小 小 二、人造卫星的运动规律:绕地球做匀速圆周运动所需的向心力由万有引力提供 能否发射一颗周期为80min的人造地球卫星? 课堂练习: 一、卫星绕地球做匀速圆周运动所需的向心力由万有引力提供: 二、三种宇宙速度:   v1=7.9km/s.(会推导)    v2=11.2 km/s    v3=16.7 km/s

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