高二历史总结.pptVIP

参考答案： 提取的信息：五代时期宴会的形式（如饮酒、歌舞等）、饮食习惯（如分餐或聚餐）、家具和餐具样式、乐器种类、参加者的服饰、参加者之间的关系等等。（任意一项得1分，最多给3分） 验证途径与方法：查阅名画大辞典类的工具书，浏览有关的权威网站，寻访藏画的博物馆及其所示的解说词，查阅中国绘画史书籍，查阅五代及其后关于五代社会生活尤其是贵族生活的史料。（任意一项得1分，最多给3分） ?启示：取证方法答题时不要再笼统回答上网，到图书馆去查阅文献等，而要精确到位，具体确切到什么方面的史书（如上题中的名画大辞典、五代时期贵族生活、钱币铸造史料等）。 1 按“历史材料”与“历史题材的文学艺术作品”分；按“材料的种类或载体”分（文字/音像/实物）；按“材料的可信程度”分；按“材料的单一性和博杂性”分等皆可。“分类标准” 2分、“分类结果”3分。 2．⑥（1分）；⑥的内容是最原始的材料（2分）。 3．言之成理即可，如答“掌握材料不同”、“所处立场不同”、“研究方法不同”等。（任答对一项得2分） 史学方法 2．3 了解获取材料的各种途径 3．1 提取文字、图片、表格等材料中的信息 3．2 区分原始材料和第二手材料 3．3 识别材料中的客观性表述和主观性认识 3．4 判断材料的真实性、权威性和可靠性 史料种类：实物史料、文献史料、口述史料、影像史料、非物质史料（人类文化学 民俗风俗） 多重证据： 王国维的二重证据法“纸上的材料”(古籍记载)与“地下材料”（考古实物）相互印证之法。当今的三重证据（或多重证据法）指“读书、考古与采风”，即文献典籍、文物考古与文化人类学（活的文化化石如民俗民间传说等）相印证。 取证方法考古发现、文献阅读、调查访问 史料价值 一手二手 客观主观 实物文献 当时事后 史学文学 亲历耳闻 相同不同 掌握获取历史信息的基本途径 搜集史料 上图为五代时期的名画《韩熙载夜宴图》摹本的影像。从图中我们可以提取哪些历史信息？(3分) 你如何验证你所提取信息的准确性？(3分) 1：考古工作者在某遗址发现了一些古钱币和一段截面与钱币方孔吻合的铁轴。有人推测，铁轴是用于铸币的后期加工。为了验证这一推测是否成立，还需要做哪些方面的研究？ 参考答案：①到发现现场实地考察②进行模拟实验，探求铁轴在加工中的作用③翻阅有关钱币铸造文献，查看有无相关记载④了解是否有类似的考古发现，以资佐证 李鸿章是中国近代史上的重要人物，近年来，争议颇多。某课题小组搜集到如下材料：（共10分） ①长篇历史小说《李鸿章》 ④电视剧《北洋水师》有关李鸿章的片段 ②一些关于李鸿章的史学论著 ⑤“文革”中出版的《李鸿章反动言论》 ③网站上评价李鸿章的论文 ③部分李鸿章奏折、书信的影印件 1．为上述材料分类并说明你的分类标准。（5分〕 （1）分类标准： （2）分类结果（用序号表示）： 2．上述材料中史料价值最高的是_______（填序号〕．理由是____________________。（3分） 3． 同学们在找到的近几年的史学论著中发现，不同学者对李鸿章的评价不完全相同，请你说说其中的原因．（2分） ____________________________________________________________________________ 引注中的作者及其身份、书名、文章题目、 时间等 材料一：（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在 北大营西侧，破坏满铁铁路，袭击守备队，双方正冲突中。 ——日军军机电报 1．该日军军机电报认为，引发“九一八”事变的责任在（ ） A．日本军队 B．中国军队 材料二：河本（日军军官）亲自把炸药安置在铁轨上，在炸 毁铁路的同时，用电话机向大队本部报告，这时，待在铁 路爆破点以北的川岛中队长，立即率兵南下，开始袭击北 大营。 ——亲历事变的日军军官花谷正的回忆录 2．花谷正的回忆说明，引发“九一八”事变的责任在（ ） A．日本军队 B．中国军队 ①联邦德国 ②民主德国 ③奥地利 ④匈牙利 苏 联 英 国 ① ② 图1 ③ ④ 法 国 英 国 法 国 苏 联 德 国 图2 ③奥地利 ④匈牙利 ③ ④ 俄 罗 斯 帝 国 奥匈帝国 英 国 法 国 德 国 图3 图4 ③奥地利 ④匈牙利 俄罗斯 法 国 英 国 德 国 ③ ④ 乌克兰 表格中数据的横向与纵向比较 西汉、唐代、北宋南北方人口（户数）比较表 朝代 南 方 北 方