2017-2018学年高中地理 第四章 环境污染及其防治 第一节 水污染及其防治同步备课课件 湘教版选修6.pptVIP

水污染及其防治 第四章　环境污染及其防治 学习目标定位 1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。 2.掌握水污染产生的原因及防治措施。 3.能够针对某类水污染事件，分析其形成的原因、过程及危害。 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 1 一、水污染概述 1.概念：因某些物质的介入，超过了水体的 ，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的 ，危害 或者破坏生态环境的现象。 2.产生原因：污染源中的 通过一定方式或途径进入水中，直接或间接污染水体。 3.水污染的类型： 性污染、物理性污染和 性污染。 自净能力 利用价值 人体健康 污染物 化学 生物 4.水污染的危害 (1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒，甚至引发癌症等。 (2)灌溉：会使农作物物种发生 ，甚至导致农作物大面积死亡。 (3)水生生态系统：变得越来越简单和脆弱。 5.水体富营养化： 、 和 污水，大都含有氮和磷，这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起藻类大量繁殖，水体发生富营养化。 变异 工业 农业 生活 1.在什么情况下水体会发生污染？ 【思考】 答案　当外界某些物质介入，超过了水体自净能力，就破坏了水体生态平衡，出现水污染。 答案 原则 具体含义 举例 预防 通过有效控制，使污染物的排放减少到______ 生产 治理 通过建设城市 等，确保污水达标排放 建设城市___________ 管理 加强对污染源、水体及处理设施的管理，_________ 对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理 最小量 清洁 二、水污染防治 1.原则及措施 2.常用污水处理方法： 法、化学法、物理化学法、生物法。 污水处理厂 污水处理厂 以管促治 物理 2.日常生活中应该怎样尽量少产生污水？ 【思考】 答案　节约用水，较干净的洗刷用水可以用来冲马桶、浇花等；不使用含磷洗涤剂；不随意丢弃可能造成水污染的废弃物；少购买制造过程中会产生大量污水的工业产品。 答案 互动探究区 2 探究活动 阅读图文资料，完成下列要求。 右图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。 探究点一　水污染的原因和危害 说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。 答案　危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用泉水(地下水)灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。 原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然净化周期长；(深埋地下，)人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。 答案 解析　泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。 解析 反思归纳 水污染的类型与危害 (1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为： (2)水污染的类型与危害 污染类型 污染物来源 危害 化学性污染 污染杂质为化学物品而造成的水体污染，包括①无机污染物质，②无机有毒物质，③有机有毒物质，④需氧污染物质，⑤植物营养物质，⑥油类污染物质 物理性污染 包括①悬浮物质污染，②热污染，③放射性污染 生物性污染 生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往带入一些病原微生物 探究活动 阅读材料，完成下列问题。 材料一　据水利部门对全国约700条大中河流近100 000千米河长检测的结果表明，我国现有河流近一半的河段受到污染，1/10的河流长期污染严重，河水已失去使用价值。我国将面临资源性缺水和水质性缺水双重压力，水资源问题将成为21世纪制约我国社会经济发展的重要因素，因此，保护水环境已成为我国的当务之急。 探究点二　水污染防治对策 材料二　我国七大水系水质差别对比图(2011年)。 (1)我国七大水系中，水污染最严重的是_____。从空间分布看，______地区的水质较好，主要的自然原因是______________________________ _____。 (2)导致我国河流水质下降的污染物主要来源于_____________________ _________。 (3)改善我国河流水质的有效措施有哪些？ 答案 海河 南方 南方地区河流径流量大，自净能 力强 工业废水、生活污水及 农田污水 答案　积极推行清洁生产；提高资源的利用效率；推行污染物的回收利用或废水循环使用