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[幼儿教育]第一周英语教学4
备课笔记
第一周
主题名称:Unit1
活动名称:Act It Out
活动准备:课本人物纸偶各一份,小朋友的姓名牌
活动目标:I’m Daniel. I’m Teddy. 让幼儿学会使用。 “I’m …句型
活动过程:
1、Greeting 问候
Hello , everyone !I’m Vina. You can say “Hello , Vina!”
以互动方式与幼儿打招呼,以击掌的方式鼓励幼儿。
2、Warm-up 热身
Up down,up down,like a sheep,mie mie mie
Up down,up down,like a rabbit,jump jump jump
Up down,up down,like a cat,miao miao miao
Up down,up down,like a dog,woof woof woof
3、Dialogue 对话
a、Presentation 呈现
拿出之前准备好的课本主角纸偶,一一说出他们的名字,让小朋友们认识。可以这样:拿着Teddy的纸偶,说:“Teddy”,让小朋友大声跟读。老师将纸偶放在自己面前,指着Teddy的名牌并装出小男孩的声音说:“I’m Teddy.”。接着,老师准备一个自己的姓名牌,把它别上,并指着自己说“I’m…”.说出自己的名字。然后拿出纸偶Daniel,按照上面的方式做。让小朋友学会说“I’m Daniel.”。
b、Practice 练习
将每个小朋友的姓名牌发给他们,请每一个小朋友到老师的前面来,老师教小朋友用刚才的方法,向全班同学介绍自己I’m…接着老师喊小朋友的名字,被喊到的小朋友要站起来说“I’m…”,说对的小朋友奖励一个小五星。
c、Production 生成
拿出一个课本人物纸偶,从老师开始传(老师参与其中),当纸偶传到哪个小朋友的手上时,则要站起来说出“I’m…”,尽量让每个小朋友都有机会练习到。
4、Chant 律动
老师和幼儿一起跟着CD跳律动,
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