2017八年级道德与法治上册 第二单元 了解祖国 爱 我 中 华 第三课 认清基本国情 第3框 统一的多民族国家课件.ppt

* 一国： 一个中国 社会主义制度 两制 资本主义制度 主体 前提和基础 一国两制 不会动摇我国的社会主义性质 大陆 港澳 台 保留 实行 实现祖国统一的基本方针—— 一国两制 * * * 香港和澳门的回归说明了什么？ 　 ①.“一国两制”实践日益丰富。 ②. “一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。 ③. “一国两制”、高度自治的方针，保证了香港和澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。 * 高度自治权即指香港、澳门拥有高度的自治权， 享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。 基本法总则第一条开宗明义规定:“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。” 第十二条规定:“香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。”这些规定明确了香港特别行政区的法律地位，表明香港特别行政区处于国家的完全主权之下。中央授予香港特别行政区多少权，特别行政区就有多少权，没有明确的，根据基本法第二十条的规定，中央还可以授予，不存在所谓的“剩余权力”问题。 * 实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 为了祖国的统一和繁荣，各民族结成最广泛的爱国统一战线。 全体社会主 义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 * 台湾自古以来就是中国的领土。 ①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人船队到达夷洲，既现在的台湾。 ②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球既现在的台湾。 ③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱。 ④1683年清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二年清政府在那里设置台湾府，隶属福建省。 ⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第一巡抚。 ⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月5日，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱。 * 这一湾浅浅的海峡确实是最大的国殇，最深的乡愁。 * 台独言论 △1999年，李登辉接受“德国之声”采访时公然宣称，台湾当局已将两岸关系定位在“国家与国家，至少是特殊的国与国的关系上”。（两国论） △2000年，台“副总统”吕秀莲公然声称“台湾与大陆是远亲与近邻”的关系，“历史上是远亲”，“地理上是近邻”，台湾和大陆是两个“华人国家”。（远亲近邻论） △2002年，台湾当局领导人陈水扁发表讲话时，公然声称“台湾跟对岸中国一边一国”，鼓吹“公民投票”决定“台湾的前途”。（一边一国论） * 实质：都是否定“一个中国”的原则，主张“台独”，分裂祖国、破坏祖国统一的行为，它们违背了中国人民的愿望，伤害了中国人民的感情。 台独分子分裂祖国的观点的实质 “九二共识”指，在1992年11月解决两岸事务性商谈中，中国大陆的海峡两岸关系协会与中国台湾的海峡交流基金会，就如何表明坚持“一个中国”原则的态度问题，所达成的、以口头方式表达的、“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。“九二共识”的核心是坚持一个中国。“九二共识”的精髓是求同存异。正因为有了“九二共识”，两岸才能在隔绝40多年后举行汪辜会谈；正因为有了“九二共识”，国共两党领导人才能在2005年4月举行历史性会谈，共同发布“两岸和平发展共同愿景”； 正因为有了“九二共识”，两岸双方才能在2008年6月恢复两会制度性协商，先后达成ECFA等18项协议和多项共识；正因为有了“九二共识”，两岸才能形成今天的全方位、宽领域、多层次的大交流态势。 * * 1.两岸关系和平发展的政治基础: 2.解决台湾问题的基本方针: 坚持一个中国原则 “和平统一，一国两制” 3.我国政府对台的基本立场： “四个决不” 坚持一个中国原则决不动摇， 争取和平统一的努力决不放弃； 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变； 反对“台独”分裂活动决不妥协。 台湾问题 * * * * * * * * * 我国党和政府对台湾问题的基本立场和观点 * * * * * * * * * * * * * * * 1、少数民族的含义： 在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。 （一）、五十六个民族是一家 * 大杂居、小聚居， 交错杂居。 * 2 、我国民族分布的特点: ①形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 ②民族分布以大杂居、小聚居为主 1、少数民族的含义： 在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。 （一）、五十六个民族是一家 * 大杂居、小聚居 引出问题：那么国家如何管理呢？ * 3、民族区域自治制度 含义：我国在少数民族聚居的地区，实行自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。 地位（重要性）