模块五科学探究第21讲常见气体的制取、净化和检验幻灯片.pptVIP

化学 第21讲　常见气体的制取、净化和检验 山西专用 命题点　常见气体的制取、净化和检验 1．(2016山西10题2分)在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是( ) D 2．(2015山西26题7分)如图是初中化学实验室常见气体的制取装置： (1)实验室制取氧气的原理之一是 (用化学方程式表示)，此原理对应的发生装置是______________________(填序号)。用D装置收集氧气，验满的方法是 _________________________________________________ 。 (2)收集二氧化碳应选择的装置为 ______________________ ，理由是_____________________；欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是__________。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2H2O2 2H2O＋O2↑) A(或B，需与前一空对应) 用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，则证明已收集满 D(或E) (填序号) 二氧化碳的密度大于空气 浓硫酸 3．(2012山西26题6分)以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题。 (1)实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为(填字母)_______，有关反应的化学方程式为_______________________ 。 (2)若将制得的二氧化碳通往E，实验现象是__紫色石蕊溶液变红色__，说明_______________________。 (3)小晋将气体通入F中，他可能探究的问题是__________________________________________________。 ADB 2H2O2 2H2O＋O2↑ CO2与水反应生成H2CO3 该气体能否与澄清石灰水反应(或该气体是否为二氧化碳) 1.常见气体的智取 发生装置 收集装置 气体的检验 气体的验满 　【例1】(2016·齐齐哈尔)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： (1)写出标号①仪器的名称__________。 (2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是________(填字母)，还需补充的实验用品是__________，写出反应的化学方程式______________________________，实验后，发现制得的氧气不纯，可能的原因是______________________________________________(答一点即可)。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________________________，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是______________________________，验证二氧化碳收集满的方法是____________________________________。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)AF　棉花　2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　集气瓶的水没装满(或没等导管口有连续均匀的气泡冒出时就开始收集) (3)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑　控制反应的速率(或节约药品或得到平稳气流)　将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则气体集满 【例2】(2016·兰州)根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。 (1)标号仪器①的名称是__________。 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是__________________________，二氧化锰是____，若选用F装置收集氧气，气体应该从______口进入(填“a”或“b”)。 (3)实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是____________________________________________，验满的方法是____________________________________________收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是________________________________________________________。 (4)兰州市近年逐渐采用天然气取暖，天然气的主要成分是甲烷，楠楠