模块一身边的化学物质第3讲碳和碳的氧化物幻灯片.pptVIP

化学 第3讲　碳和碳的氧化物 山西专用 命题点1　碳单质 1．(2015山西9题2分)物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是 ( )(导学号 A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同 B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H＋ C．氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH－ D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同 2．(2013山西8题2分)下列说法正确的是( ) A．CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水 B．NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤 C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极 D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂 D C 3．[2016山西26(2)题1分]如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用与取暖或热敷。 (2)暖贴中活性炭具有_______作用。 吸附 碳原子的排列方式发生了改变 紫色石蕊溶液变红 命题点2　一氧化碳和二氧化碳 1．[2012山西25(2)(3)题2分]以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题。 (2)若将制得的二氧化碳通入E，实验现象是__________________，说明_____________________________________________________。 (3)小晋将气体通入F中，他可能探究的问题是______________________________________________。 CO2与H2O反应生成了H2CO3(或CO2和H2O反应生成了酸性物质) 该气体是否为CO2(或该气体与澄清石灰水是否反应) 命题点3　二氧化碳的制取 1．(2013山西10题2分)在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是( ) [查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。 A．①中固体反应物也可用Na2CO3固体代替 B．③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体 C．④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O D．将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2 A 【解析】实验室制取二氧化碳不能用碳酸钠固体代替石灰石或大理石，因为碳酸钠固体是粉末状，反应速率快，不易控制，A错误；硝酸银溶液是为了检验HCl气体是否存在，没有白色沉淀说明已经不含有HCl气体了，B正确；浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸的作用是除去CO2气体中混有的H2O，C正确，用燃着的木条放在集气瓶瓶口可以检验二氧化碳气体是否集满，D正确；故选A。 2．[2015山西26(2)题3分]下图是初中化学实验常见气体的制取装置： (2)收集二氧化碳应选择的装置为_______(填序号)，理由是____________________；欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是_______。 D(或E) 二氧化碳密度比空气大 浓硫酸 3．(2014山西26题8分)化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。 制取与性质： 如图A，检查装置的气密性，操作为________________________，观察到导管口有气泡冒出，然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式____________________________________。 如图B，现象为___________________，说明CO2的性质是_______________________________，由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_____________。 导管末端伸入水中，双手紧握试管 CaCO3＋2HCl===_CaCl2＋H2O＋CO2↑ 蜡烛自下而上逐渐熄灭 密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 与氧气接触 反思与交流： (1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有____________________。 (2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_________________________________。 反应物状态和反应条件 加入等体积等浓度的澄清石灰水并振荡 一氧化碳和二氧化碳的鉴别与除杂 【例1】下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( 　 ) A．紫色石蕊溶液　　　　B．澄清的石灰水 C．灼热的氧化铜 D．烧碱溶液 【解析】二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能；一氧化碳可以将灼热的氧化铜(黑色)还原成单质铜(红色)，二氧化碳不能与氧化铜反应；A、B、C正确