北师大版思品七上第一课时《正确认识和评价自己》ppt课件【精品】.ppt

* 你会选择用怎样的语句来描述自己呢？ * 生理自我 认识自己的外表 和体质状况，包括外貌、风度、健康状况等方面。 心理自我 观察自己的精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。 社会自我 了解自己的社会地位，对中学生来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置作用，公共生活中举止表现及社会适应能力。 * 你是如何理解和看待它们的自我认识的？在你的自画像里存在这样的情况吗？ * 根据你的所思所悟，完善你的自画像吧！ * 认识自己要全面正确，既不高估，也不低估，关键要做到实事求是。 * 这幅图在传递怎样的信息？你觉得有道理吗？ * 我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。 ——卡耐基 * 　　　　　人脑具有极大的贮存量，一秒钟就能接受10多个信息。据保守估计，人脑容量可装下全世界所有图书馆的藏书内容。一个人若把一生耳闻目睹的全部信息、各种事情全写下来，即使一天写24小时，写2000年还不能写完。现代科学研究表明，爱因斯坦只用到自己大脑20％的功能，一般人则连10％都不到。而且人脑越用越好用，就像有人学外语，一旦掌握了一两门外语，再学第三门外语就会容易许多。 * 人 的 潜 能 是 无 限 的 * 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 注： 数理逻辑智能简单地说就是推理、计算、逻辑思考的能力。 空间智能就是能准确地感觉视觉空间，对色彩感觉敏锐、喜欢想象、设计、画画。 * 语言 音乐 数理逻辑 空间 运动 人际交往 自我认识 “海平面” 请对照7个方面的智能，以“冰山”的形式 “ ” 绘制自己的潜能图。 * 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民 走自己的路，让别人去说吧！ ——但丁 * 一个女孩想成为歌唱家，可她长得不好看:嘴很大、牙很暴。她很想表演得“美”，唱歌时总想把用上嘴唇盖住牙。结果大出洋相，屡屡失败。 　　有一个观众却认为她很有天分，直率告诉她：“我知道你想掩藏的是什么。可是，长了暴牙就罪大恶极吗？不要想着去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。” 　　凯丝·达莉接受了忠告，不再注意牙齿。从那时开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而高兴地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。 * * * 　　魏文王问名医扁鹊说：“你兄弟三人都精于医术，到底哪一位最好呢？” 　　扁鹊说：“长兄最好，中兄次之，我最差。” 　　文王再问：“为什么你最出名呢？” 　　扁鹊说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”  文王油然赞叹：“你说得好极了。” * 我们既坚持自己的原则，同时也重视他人中肯的意见。在别人对自己的态度和意见中反省自己，这对自己的成长和完善还是很有必要的。 * 家长眼中的“我” 老师眼中的“我” 同桌眼中的“我” 朋友眼中的“我” 综合评价 （我是这样的人） * 科学地认识和评价自己的方法： 自我观察、自我反省、 相互比较、咨询他人、 科学鉴定、…… * * 今日之我不同于昨日之我； 明日之我又将有别与今日之我。 * * * * *