第十五章功和机械能全章复习(难度偏高)-于华欣-2012.12.2(4-6).docVIP

个性化教学辅导教案 学科: 物理 任课教师： 授课时间： 姓名 年级： 初三 教学课题 第十五章功和机械能复习教案 阶段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 1）使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。 2）知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。会理解和计算机械功功率. 3）知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。 4）知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。了解动能和势能如何转化的。 方法： 讲练结合 重点 难点 重点:功和功率的概念；机械功和机械能的概念；机械效率的计算和怎样提高机械效率；动能和势能的相互转化 难点： 做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 一、第十五章功和机械能内容归纳 （一功 1、功两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。 功：①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦） ②理想斜面遵从功的原理 ③理想斜面公式：FL=Gh 其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度 实际斜面：若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh 。 （三）机械效率 １、有用功：对人们有用的功。 公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总 2、额外功：并非我们需要但又不得不做的功 公式：W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 3、总功：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η 4、机械效率：有用功跟总功的比值。 （1）公式： （2）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ，通常用 百分数 表示。 某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。 （3）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。 5、机械效率的测量 ① 原 理： ②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S ③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线、还需 刻度尺、弹簧测力计。 ④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。 ⑤结论—影响滑轮组机械效率高低的主要因素有： A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。 B、提升重物越重，做的有用功相对就多。 C、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。 D、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 （四）简单机械的机械效率 1、斜面 ①W有用=G·h ②W额外=f·S ③W总=F·S=G·h＋fS 2、杠杆 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S 3、定滑轮（a） ①W有用=Gh ②W额外：摩擦及绳重 ③W总=F·S=F·h 4、定滑轮（b） ①W有用=f·S物 ②W额外：滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·S物 5、动滑轮（a）及竖直方向滑轮组 ①W有用=G物·h ②W额外 ③W总=F·S=F·nh=（G物＋G动）·h （n为连接动滑轮绳子段数） （6）动滑轮（b）及水平方向滑轮组 ①W有用=fS物 ②W额外：绳重及滑轮转动摩擦 ③W总=F·SF=F·nS物 （n为连接动滑轮绳子段数） 注：a、所有机械自身摩擦均是额外功的组成部分，故对机械进行润滑一般都可以提高机械效率． b、所有的有用功均等于不使用机械时所做的功 c、对于所有机械均有 （五）功率： 1、公式： 2、单位：瓦特，简称瓦，符号W ，常用单位 kW ，MW， 马力 换算：1kW=103W 1MW=106 W 1马力=735W 3、物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功66000J 4、机械中的功率 5、机械效率和功率的区别 功率和机械效率是两个不同的概念。 （1）功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功； （2）机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。 （六）机械能 能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 ①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”，并不是一定“要做功”，也不