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3年级口算除法(例1)导学案
第二单元第一课时：口算除法
编制人： 审核人 ： 小组： 姓名：
学习目标：
理解掌握整百、整十、几百几十除以一位数的口算方法。
能准确地进行口算。
课前准备练习：
听算：
一、自主学习：
◆ 独立观察第13页的主题图并思考：
图中讲述的什么事？你知道哪些信息？你能提出哪些数学问题？你能列式计算吗?
问题： (2) 列式：
①
②
③
④
◆ 全班展示:
◆ 选一个算式，想办法证明你的算法是正确的。
我想这样想的：
（二）
二、探究展示
◆ 小组交流：
1、向小组同学介绍自己的算法，并证明自己的算法是正确的。
2、①关于口算“ 60÷3＝ ”你们组最喜欢哪种算法？说出理由
②关于口算“ 600÷3＝ ”你们组最喜欢哪种算法？说出理由
③ 通过对“60÷3＝ 600÷3＝ ”的口算，你有什么发现？
◆汇报展示：
◆ 练
口算 ： 80÷4＝ 90÷3＝ 6000÷2＝
800÷4＝ 900÷3＝ 80000÷2＝
三、拓展延伸
◆ 独立试算 ： 240÷3＝ 300÷5=
◆小组交流：
1、你怎样计算的？
2、 比较 “240÷3＝与300÷5＝”
①它们的被除数有什么不同？
②它们的算法上有什么相同？
3、比较 “600÷3＝与300÷5＝”有什么发现？
◆汇报展示：
整十、整百、几百几十数。。。。。。。除以一位数，先用被除数0前面 的数除以一位数。
1、如果够除，再看被除数的（ ）有几个0，就在商的末尾添几个0
2、如果不够除，就用被除数的前两位除以一位数。再看被除数末尾还剩几个0，就在商的末尾添
几个0
◆ 练：
完成第15页的做一做。
◆达标检测：
1、口算
80÷8＝ 800÷4＝ 8000÷2＝ 16÷2＝ 40÷5＝ 21÷7＝ 60÷2＝ 900÷3＝ 4000÷4＝ 160÷2＝ 400÷5＝ 210÷7＝ 90÷3＝ 400÷2＝ 6000÷2＝ 1600÷2＝ 4000÷5＝ 2100÷7＝
2、三年级7个班，要选出280人参加体操比赛。平均每班选多少人？
小学三年级数学导学案
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