社会心理学9人际关系的行为互动2课件幻灯片.pptVIP

Schachater，1951，425 Freedman，1968，426 Lambert，1960，427 Asch，1951，428 Deutsch等，1955，430 Milgram（1963-432） 实验目的：探讨个人对权威人物的服从情况 实验材料：电击实验台 被试 实验程序 实验结果 被试 米尔格拉姆首先在报纸上刊登广告，公开招聘受试者，每次实验付给4.5美元的酬金，结果有40位市民应聘参加实验，他们当中有教师，工程师，邮局职员，工人和商人，年龄均在25～50岁之间。 实验程序 实验时主试告诉这些应聘者，他们将参加一项研究惩罚对学生学习的影响的实验。 实验时，两人为一组，一人当学生，一人当教师。谁当学生谁当教师，用抽签的方式决定。 教师的任务是朗读配对的关联词，学生则必须记住这些词，然后教师呈现某个词，学生在给定的四个词中选择一个正确的答案。 如果选错，教师就按电钮给学生施以电击作为惩罚。 由于事先的安排，实际上每组只有一个真的被试，另一个是实验者的助手，即假被试。抽签结果，真被试总是当教师，假被试总是充当学生。 实验一开始，充当学生的假被试与当教师的真被试分别被安排在两个房间里，中间用一堵墙隔开。在”学生”的胳膊上绑上电极，这是为了在“学生”发生错误选择时，可由“教师”施以电击惩罚。而且实验者把“学生”用带子栓在椅子上，向“教师”解释说是为了防止他逃走。“教师”