《自己去吧》说课稿高荣娟.docVIP

《自己去吧》说课稿 诸城市高新园下泊小学 高荣娟 各位评委老师： 大家好！今天我说课的课题是人教版小学语文一年级上册14课《自己去吧》。说课流程：我将从这七个方面进行说课：教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、课程资源的开发和利用。 单元知识树：14课《自己去吧》选自第五单元的一篇课文，这一单元围绕着“学会学习，学会生活”这一主题来组织编排课文，主要包括11、《我多想去看看》12、《雨点儿》13、《平平搭积木》14、《自己去吧》15《一次比一次又进步》和《语文园地五》口语交际《该怎么办》。 一、教材分析： 本单元是以“学会学习，学会生活”为主题。《自己去吧》是本单元的第四篇课文，有着承上启下的作用,目的是反映儿童的学习和生活内容，书写儿童的思想和情感，渗透了学会学习，学会生活的现代意识,，对儿童具有极好的教育意义。《自己去吧》是一篇内容浅显易懂的童话故事，它向学生介绍了小鸭和小鹰不依赖父母，自己学会生活本领的故事。在学生细细感受童话魅力的同时，也能领悟到从小要树立自立自强的精神。 针对课文特点，结合一年级学生的认知水平和新课要求，我把教学目标定为： 知识目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、认识12个生字，会写4个生字。 能力目标：通过读一读，说一说，发展想象力和创新思维，培养学生自学能力和合作精神。