小学四年级下册语文生命生命教学课件.ppt

绿色圃中小学教育网 课后小练笔： 学了这篇课文，我的感受是…… 绿色圃中小学教育网 课后阅读： 杰克·伦敦《热爱生命》 课后阅读： 杏林子《向命运挑战》 杰克·伦敦《热爱生命》 绿色圃中小学教育网 执教者：张建军 骚扰 糟蹋 茁壮 听诊器 震撼 有限 动弹 sāo rǎo tà zhuó zhěn hàn xiàng 我 会 读 tán 糟蹋：浪费或损坏。 震撼：指内心受到强烈的冲击和感动， 或情绪剧烈起伏或波动。 骚扰：使不安宁，扰乱。 我能理解 它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 生命就是——飞蛾挣扎的身影； 生命就是——飞蛾极力振动的翅膀； 生命还是——飞蛾强烈的求生欲望。 它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 学习要求 划出每个事例中让你感到震惊的语句。 从所划出的语句中你体会到什么？ 那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 生命就是——砖缝里不屈向上的幼苗； 生命就是——香瓜子冲破坚硬外壳的勇气； 生命就是——即使只活几天也要顽强活着的精神！ 高位截瘫的桑兰 笑对人生！ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 杏林子简介 杏林子，台湾作家，本名刘侠，十二岁患类风湿性关节炎，全身90%以上的关节坏死。从12岁到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。 虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 绿色圃中小学教育网 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋 绿色圃中小学教育网 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。 ——爱迪生 绿色圃中小学教育网 在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。 即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。 ——张海迪 热爱生命 ? “宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?”