议论文序列训练二研究报告.pptVIP

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* 议论文专题训练二 ——灵活运用“三三三” 开头部分 一段开头:或引用,或比喻,或排比,或比兴,三句话直奔主题。 两段开头: 加第二段,或引用,或讲道理,或下定义,阐释论点。 开头示例 谈意气   意气是什么?意气是自己的意志和气概。人有意气,才能生气勃发,成就生命的伟大。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。(设问、比喻) 一段开头 开头示例 当然,我们所说的意气是受理性和正义支撑下的,并不包括在追求个人名利上蝇营狗苟,更不包括在错误的道路上抱残守缺,执迷不悟。那不仅不是生命当有的意气,相反,它是对意气的吞噬,会加速生命力的销蚀。(讲道理来辩证分析) 谈意气   意气是什么?意气是自己的意志和气概。人有意气,才能生气勃发,成就生命的伟大。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。(设问、比喻) 两段开头 中间部分 一事例 二事例 三事例 两个事例+一段略例排比 一个正事例+一个反事例+一段正反略例排比 两个事例+一段联系实际 一个事例+一段正反对比事例+一段联系实际 直达结尾部分 略例排比 略例以三四个为佳,最好形成古今中外的格局。 人有意气,才能在国家危难之时挺身而出,流芳百世。(引语)几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。 正因意气,他们才能如此壮怀激烈,才能穿越千年的尘沙,至今鲜活!(结语) ——《谈意气》 返回 反面事例 “至今思项羽,不肯过江东。”李清照感喟的正是项羽失了卷土重来的意气。一世英雄的他竟在完全可以保全生命的情况下叹息“时不利兮骓不逝”,竟对着自己的女人呢喃着“虞兮虞兮奈若何”。生命未尽却已发出绝响,“彼可取而代之”的勃发意气消失殆尽!可见,人没有了意气,生命的花朵也就开始凋谢。(结语) 可以用“如果……不是……”、“如果……没有……”等假设句式把主要例子变成对比材料。 返回 结尾示例 生命,需要有意气;人,需要意气风发。 *

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