2017春人教版英语七下《Unit5 Why do you like pandas》教案5.docVIP

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2017春人教版英语七下《Unit5 Why do you like pandas》教案5

Unit5 Why do you like pandas? 教师导学案 学科: 主备人: 课题 Unit 5 Period 5 Section B 2a-2c 周次 总课 时数 授课 时间 课型 教 学 目 标 一、知识目标: 1. 掌握本课单词: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, 2. 重点短语:get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of, 二. 能力目标:1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2. 构建思维导图的阅读策略。 三. 情感目标:1. 了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境,唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。 重点 难点 掌握文章中的语法点及词组 教学 手段 多媒体,录音机 教学 程序 教学内容 个性设计 设置 提纲 引导 预习 I、预习交流 1. 根据音标拼读单词并牢记; 2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1. save the elephants__________ 2. one of Thailand’s symbols_________ 3. get lost __________________ 4. be in great danger________________ 5. 砍倒____________________ 6. made of ivory___________________ 7. An elephant never forgets.________________ 8. People also kill elephants for theirivory. III、完成第29页2b和2c。 自主探究,请带着下面的这些问题阅读教材。 forget 能和具体的地点连用吗? 在否定疑问句的肯定回答中,“Yes” 表示什么意思? 激趣 生疑 明确 目标 - 利用各种图片介绍关于泰国象的背景知识,包括它们的才能、生活习性以及所面临诉困境等,激发学生兴趣,引入新课。 明确目标: 一、知识目标: 1. 掌握本课单词: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, 2. 重点短语:get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of, 二. 能力目标:1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2. 构建思维导图的阅读策略。 展示 交流 精讲 释疑 一.回顾已知,导入新课 英汉互译。 (1)一只害羞的熊猫__________________ (2)一只小老虎____________________ (3)既友好又聪明____________________ (4) 一头大象_____________________ (5) an Australian koala_______________ (6) a cute elephant _________________ (7) a friendly old man_______________ (8) like giraffes very much_____________ 二.自主学习,边学边导 1.学习新单词,写出下列单词的中文意思; save symbol flag forget get lost place water danger be in (great) danger cut down tree kill ivory over (be)made of 2.自主完成2a; 3.自由阅读2b,小组合作完成2b和2c; 4.根据所学,尝试用英语描述动物 三.精讲点拨,精练提升 1.想要做某事 want to do sth. want to

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