2017春北师大版物理八下8.5《探究影响浮力大小因素》导学案.docVIP

学科： 物理 年级： 八 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题 8.3探究——影响浮力大小的因素 课时 1 课型 展示 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 了解浮力现象，知道浮力的方向； 2、学会用称重法测浮力； 3、能应用阿基米德原理判断浮力大小； 4、知道影响浮力大小的因素 猜想：浮力的大小与哪些因素有关： 。 探究提示：用称重法测出一石块所受的浮力，你会有怎样的发现？（参考课本P78 实验进行） 教师演示实验，组织学生观察、思考、分析、归纳：得出结论：F浮= = 。 阿基米德理： 。 根据阿基米德原理我们可以知道，浮力的大小只于 、 有关。 三．巩固提升 1、一物体挂在弹簧秤下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N，则物体受到的浮力是__________N； N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力是多少牛？ 5、一质量为100克的物体，放入装满水的杯子中，溢出了40克水，求该物体所受的浮力？ 四．总结归纳 1、谈谈你本节课的收获？ 2、你还有什么问题？ 重 难 点 知道浮力的方向；会用称重法测浮力；能应用阿基米德原理判断浮力大小 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 一、预习交流： 1、浸在液体和气体中的物体是否受到浮力？ 答： 2、什么是浮力？ 答： 3、浮力的方向是怎样的？ 答： 4、用弹簧测力计如何测量一个物体浸在水中时所受的浮力大小？ 5、阿基米德原理的内容是： 可以用公式表示为： 。 6、通过预习，你还有什么疑惑？ 二．探究释疑 1、浮力的概念（教师演示，学生观察） 观察图8-33实验，回答问题总结得出浮力概念： 称为浮力。 2、浮力的方向： 学生实验：观察水中的乒乓球的运动情况，得出结论：浮力的方向总是： 。（与 的方向相反） 3、称重法测浮力大小： 1）、思考：如何测量物体在液体中所受浮力的大小？ 2）、设计实验：（参考课本P75面图8-33进行） 3）、得出结论： 这种测量浮力的方法称为称重法。可以用公式表示为：F浮 = G—F示 练：计算课本P75面图8-33中的浮力大小 4、浮力产生的原因： 学生思考：浸在液体中的物体为什么会受到向上的浮力呢？ 学生带着问题阅读课本P76面实验探究，小组合作讨论，浮力产生的原因： ，可以用公式表示为： 。 5、阿基米德原理 教学后记 课 题 物体的浮沉条件 课时 1 课型 展示 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 知道物体的浮沉条件。 2.会对生活中浮力的现象加以解释。 3.知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。 探究点二：浮力的利用：(难点) 问题1：采用“空心”的办法增大浮力 — 轮船的发明 （1）观察课本图10.3-5??思考怎样能让橡皮泥浮在水面上？ （2