2017春鲁教版语文九下第21课《愚公移山》教案.docVIP

菱角中学九年级上册语文师生共用讲学稿 教学内容：21、愚公移山 课型：新授 主笔人：尹柳青　 审核:周学军 一、教学目标??　了解《列子》及其作者，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。??　　学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。??　　感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。? ?四、课时安排?? 2课时??????????????????????????????第一课时??一、导人新课??　　愚公移山，这是一则寓言。寓言的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。??二、简介《列子》及作者??　　《列子》，相传为列御寇撰写。里面保存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。??　　列御寇，相传为战国时道家思想家，郑国人。主张虚静、无为，被道家尊为前辈。??三、学生听课文录音，扫清文字障碍??1、掌握下列实词： ??仞? 冀? 箕?畚 ?孀? 龀? 匮? 亡? 厝 ?雍? 陇??2、通假字：??????指? 反? 惠? 亡 ?厝??3、文言句式：倒装句（甚矣，汝之不惠）??4、习惯句式（如……何？）??5、省略句（遂率子孙荷担者三夫）??6、注意下列句子的翻译和字词的落实??　　年且九十( )??　　惩山北之塞( )??　　杂然相许( )??　　曾不能损魁父之丘( )??　　且焉置土石( )??　　箕畚运于渤海之尾( )??　　寒暑易节，始一反焉( )??　　甚矣，汝之不惠( )??　　汝心之固，固不可彻( )??　　子子孙孙无穷匮也( )??　　何苦而不平( )??　　如太行、王屋何( )??　　其如土石何( )??　　一厝朔东，一厝雍南( )??　　自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉( )??7、疏通课文　??　　利用快速、连环朗诵的方式再次正音，并使学生能较流利地读准全文。?? 8、复述“愚公移山”的故事??　推荐一名同学，准备在全班复述。?? 要求：语言流畅，可加上一定的合理想象。??对复述者进行简单讲评，让学生在听、评中，不断熟悉课文，为后面逐字落实翻译全文作准备。??9、抽学生逐句逐段翻译课文。??四、布置作业　??　　复习、巩固文中疑难字句的解释。????????????????????????????????????第二课时??教学过程??一、检查课文复习情况??二、逐段朗读课文??三、讨论分析课文的结构　　　　??第一段：极言太行、王屋两座山的高大，交代它们的位置。??第二段： ??第三段： ?第四段： ??四、讨论分析课文的内容??１、首段一开始极言两山的高大，用意何在???　　答案参考：写两山的高大，为下文 作了铺垫。??２、分析课文第二、第三段。??　　①请排出移山的人物表。??　　②作者这样介绍人物的目的是什么???