2017沪教版七上《在自由和力量中飞翔》教学设计.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2018-03-28 发布于北京
举报
版权申诉

2017沪教版七上《在自由和力量中飞翔》教学设计.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2017沪教版七上《在自由和力量中飞翔》教学设计

《在自由和力量中飞翔》教学设计创业学校董玉洁一、教学目标 1、会认 “啭”“翱”这两个生字，会写并理解“天宇”“寥廓”“啼啭”等生词 2、正确、流利、有感情地朗读课文，提高阅读诗歌的能力 3、理解诗歌的内容，体会作者追求自由的理想。二、教学重点及难点 1、理解诗歌内容，了解诗歌大意 2、体会诗歌表达的思想感情三、教法启发式四、学法朗读体会五、教学手段课件六、教学过程（一）导入 1、引用裴多菲的诗导入课题，板书课题，课件展示 2、介绍作者学生介绍收集到的惠特曼的资料，师课件展示走近诗文自由读文，师课件检查初读情况找生读诗文，学生评价师用课件指导读反复揣摩读走进诗文视频欣赏诗文思考：诗中作者选取的具体事物都是什么？课件出示象征修辞方法讨论交流：说说诗中这些代表事物各有什么象征意义？作者讨厌哪些？作者喜欢哪些？为什么？课件出示诗中正反两方面的诗句板书诗人的思想感情分角色朗读小练笔：运用正反两方面的描写表达自己的理想师引导：课件出示老师的练笔生仿写畅谈：你所知道的和作者一样生活态度的人巩固；配乐诵读诗文升华：以此激励风向标（2）送几句话作业板书在自由和力量中飞翔自由我→理想欢乐民主自由力量意志