2017春苏教版语文七年级下册语文实践活动《赛诗会》word教案.docVIP

课题 语文实践活动·赛诗会 课型 讲读课 课时 1 学习 目标 1．使学生进一步了解我国是诗歌的王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族极其宝贵的精神财富。2．激发学生朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣。 3．提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。4．提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。 ? 课 前 预 习 学 法 指 导 平时注重诗词名句积累，要多读多诵，反复记忆。 知 识 构 建 1．了解“初唐四杰”。 2．了解《诗经》《楚辞》 3．了解李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游等诗人。 4．了解唐诗、宋词、元曲的有关常识。 5．了解乐府诗、绝句，律诗的基本体例。 相 关 链 接 【古诗】 “古诗”的原意是指古代学者所作的诗。约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。 【古诗分类】 　　《唐诗三百首》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类；古诗、律诗、绝句又各分为五言律诗、七言律诗。这是一种分法。沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同：他不把乐府独立起来，但是他增加了五言长律一类。宋郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。从格律上看，诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从字数上看，有四言诗，五言诗，七言诗。唐代以后，四言诗很少见了，所以一般诗集只分为五言、七言两类。 知 识 预 习 复习所学过的诗歌。 课 堂 探 究 一、导入新课 ? 师：我们已学过不少古诗，孔子说过：“学而时习之不亦乐乎。”曾子也说过（大家齐说）：“传不习乎？”可见复习是很重要的，今天我们以“赛诗会”的形式，来把过去学过的一百多首古诗复习一下。 ?二、明确规则 ??（1）以4个小组比赛的形式开展活动，根据各小组得分最后排出名次。 ? （2）记分员不参加比赛。 ? 记分员宣誓：被大家选为记分员我很荣幸，我一定本着公平、公正的原则做好我的工作。 ?三、比赛过程 第一轮??? 必背题 ? 要求：先抽查大纲推荐的80首，小组集体背诵，要背得正确、流利、声音响亮，符合要求得十分。 ? 方法：以扑克牌为抽签工具，其中J、Q、K大小猴的数字为零，每组抽两次，第一次为十位数，第二次为个位数，如第一次抽的牌是4，第二次抽的为Q，那么就背诵第40首，抽的数字大于80，此数作废，重抽。 ?课件显示大纲推荐的80首古诗题目。检查每组背诵情况。 ?再抽查课外扩展篇目60首，要求方法同上。具体内容见附录。 ?师：第一轮必背题，大家背得都很好，四组得分不分上下，希继续努力。 第二轮????? 必答题 ?要求：（1）这几组题目，各小组集体讨论完成，由组长把答案写在纸上。（2）书写工整。（3）每写对一题加十分。 1、课件显示第一组题目:秋天到了，天高气爽，大雁南飞，菊花怒放，在这个季节里多少诗人写下了流传千古的诗篇你能吟诵两首？ ?本组答题时间：5分钟??? （每写对一首得十分,记分员加分) 参考答案如下: ?? 《山行》、 《枫桥夜泊》、 《夜书所见》、 《菊花》、《秋夕》-------- 2、显示第二组题目：写出含有十二生肖（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）的诗句，一个动物也可写几句诗。如：鼠：官仓老鼠大如斗。(每写对一句诗加十分) ?本组答题时间：5分钟?? （评比，记分员加分） 参考答案如下： 鼠：官仓老鼠大如斗。????????? ???牛：牧童骑黄牛。 虎：朝避猛虎。?????????????????? 兔：白兔捣药成。 龙：但使龙城飞将在。???????????? 蛇：夕避长蛇。 马：欲饮琵琶马上催。???????????? 羊：磨刀霍霍向猪羊 猴：两岸猿声啼不住?????????????? 鸡：鸡声茅店月 狗：柴门闻犬吠?????????????????? 猪：丰年留客足鸡豚 3、显示第三组题目：我们的家乡是一座历史文化名城，请写出赞美扬州的诗句，每写对一句加十分。 ?本组答题时间：4分钟??? (评比,记分员记分.) 参考答案： (1)、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 (2)、烟花三月下扬州。 (3)、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 （4）、扬州好，高跨五亭桥------ 4、显示第四组题目：毛泽东的《菩萨蛮、大柏地》中写道:“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”请写出含七种颜色的诗句各一句，每写对一句加十分，本组重复的诗句不加分。 ?本组答题时间：4分钟?? （评比、记分员记分。） 参考答案: ??? 赤：霜叶红于二月花。??????? 橙：最是橙黄桔绿时。 ??? 黄：梅子黄时日日晴。??????? 绿：春风又绿江南岸。 ??? 青：一行白鹭上青天。??????? 蓝：春来江水绿