四川幼儿师范高等专科学校精品课程.docVIP

编号 四川幼儿师范高等专科学校精品课程 申报表 课程名称 学前教育学 课 程 层 次 学科课程(大专) 课程负责人 顾原源 申报日期 2014年5月20日 四川幼儿师范高等专科学校制 2014年5月20日  填 写 要 求 请严格按表中要求如实填写各项。 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡 有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 顾原源 性别 女 出生年月 1986年1月 最后学历 硕士研究生 职 称 助教 电 话 学 位 教育学硕士 职 务 教师 传 真 所在系 学前教育一系 E-mail 494474689@ 通信地址（邮编） 四川省江油市建设北路317号，621709 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 近五年主要担任课程： 教育学（专业必修课，周学时3节/周，2012，2011，2010届，学生人数估计1000人以上） 学前教育学（专业必修课，周学时3节/周，2012，2011，2010届，学生人数估计1000人以上） 家庭教育学（专业必修课周学时3节/周，2011，2010届，学生人数估计150人以上） 课程与教学论（专业必修课，周学时2节/周，2011届，学生人数6人） 实践性教学环节： 见习实习指导，指导学生毕业论文设计和评定，涉及每届学生，人数若干。 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 承担的学术研究课题： 1.2013年，中国托幼机构教育质量测评，国家级，3年，收集整理资料； 2.2012年，地震再生育家庭教养模式研究，校级，1年，主研。 [1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。 2.教学队伍情况 2-1 人 员 构成（含外 聘 教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 杨达 男 1969年 教授 学前教育学 主讲 何为 女 1987年 助教 学前教育学 主讲 张竹香 女 1987年 助教 学前教育学 主讲 严静鸣 女 1973年 副教授 学前心理学 主讲 粟怡 女 1985年 助教 学前教育学 主讲 顾原源 女 1986年 助教 教育学 主讲 陈瑞 女 1987年 助教 学期教育学 主讲 2-2 教学队伍整体情 况 在长期的教学实践过程中，该学科历炼、储备了一支较高综合素质的学前教育学教学师资队伍。这是一支具有良好的政治素质、较高的专业理论知识、较强职业技能、结构合理的师资队伍。团队成员既有扎实的专业领域基础，又广泛涉猎相关学科专业基本理论，还十分熟悉幼儿发展和幼儿园教育活动，具有强烈的事业心和钻研精神。在教学队伍中，教师分别毕业于四川师范大学、西南大学、北京师范大学的学前教育管理、学前教育学、学前心理学和教育学专业；6人中有1人为教授，1人为副教授，其余4人均具有硕士学位；其中40岁以上2人，40岁以下4人；教师与学生比例为1：50；总体而言，教师队伍知识结构互为补充，学历层次与年龄机构分布合理，师生比例配置适宜。该门课程教师按照岗位需要和业务特长、兴趣，搞好课程研究的分工，发挥特长、努力成为该门课程专家。本教学队伍成员皆为学前教育一系的骨干教师，全体教师工作责任感强，教学态度认真，教学方法得当，教学手段先进，充分发挥了个人的特长和团队精神，是一个年轻、学术思想活跃、有整齐的专业学历和较高的教学、科研水准的团队。 2-3 教学改革与教学研究 近五年来教学