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2017浙科版必修1第四节《细胞呼吸》说课稿
各位领导 、老师们，你们好！
今天我要进行说课的内容是?????????????????
一 首先，教材高生物必修。在此之前，学生们已经学习了??,这为本节的学习起到了铺垫的作用根据本教材内容分析，结合着高二年级学生特征，我制定了以下的目标：
（2）区别有氧呼吸和燃烧的异同点
（3）说明细胞呼吸三个阶段的场所、原料、产物、
在过程与方法方面
（1）通过对“有氧呼吸的过程”等图群学习，提高对图表的学习和理解能力
（2）通过对有氧呼吸在生活中的应用的探讨，提高学以致用的能力。
在情感态度与价值观方面
（1）通过说明有氧呼吸的过程，感受生命活动的复杂、精细和奇妙
（2）通过对比生物体呼吸和有氧呼吸，形成个体水平和细胞水平相统一的观点
基于以上确定的三维目标和课标中的要求，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：重点依据
教学难点：
为了实现教学目标，突破重难点，我安排了以下教学活动：首先导入新课：
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