2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.1.3《一诺千金 信用无价》教学设计.docxVIP

《一诺千金，信用无价》 教材分析 本课是八年级《道德与法治》上册第二单元《待人之道》中第一课第三框《一诺千金，信用无价》的内容，本课是让学生知道承诺的重要性，做一个诚实有信用的人。 教学目标 【知识与能力目标】 知道重视承诺的要求，懂得重视承诺的重要性。 【过程与方法目标】 要做注承诺，守信用的人。 【情感态度价值观目标】 在生活中重视承诺，守信用，坚定自己的信念，认真、诚实地生活，做一个受人信任、尊重的人。 教学重难点 【教学重点】 承诺的重要性。 【教学难点】 如何做一个重承诺守信用的人。 课前准备 1、多媒体课件； 2、达标训练活页纸。 教学过程 课堂导入 观看《匹诺曹》漫画，回答： 1、你知道关于匹诺曹的故事吗？ 2、这个故事给我们什么启发？ 二、课堂探究 探究点1 以前有个叫做季布的人，为人非常守信用，答应别人的事情就一定会做到，因此在当时就有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。该说法流传至今，人们便用千金一诺来形容一个人说话做事非常守信用。千金一诺可谓是我们中华民族自古以来一直推崇的传统美德。 思考：（1）从上面的故事中你得到了什么启发？ （2）举一个生活中类似的例子，与同学分享。 探究点2 周幽王，有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，但是“从未开颜一笑”。于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事，各位诸侯敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。 思考：这个故事给你什么启发？ 三、考点分析 1、承诺的重要性及要求 （1）重要性 每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。 （2）要求 承诺一经做出，就应该兑现。 没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，决不能去承诺。 2、诚信对个人的意义 诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。 3、诚信对企业的意义 诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 4、诚信对国家的意义 诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形象，增强国家文化软实力。 5、如何践行诚信？ 树立诚信意识。 运用诚信智慧。 珍惜个人的诚信记录。 四、案例分析 李亮是个热心豪爽的男孩子，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题，包在我身上。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不能给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他来，甚至有的同学还有意疏远他。李亮非常委屈，觉得大家都不理解他。 思考：你觉得李亮的问题在哪里？请你出主意帮助他解决。 五、达标训练 （一）、单项选择（活页出示，学生独立完成然后展示、纠错） 1、“君子一言，驷马难追。”对这句古训理解错误的是（B） A、人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺 B、君子的话连马都追不上，所以没有价值 C、不兑现自己的承诺就会失信于人，产生信任危机 D、每个人都要践约守诺 2、我们许下诺言，也就意味着我们要（C） A、浪费时间、金钱和精力 B、和别人成为好朋友 C、承担相应的责任 D、使自己处于为难的境地 3、对“诺言”的理解，错误的是（B） A、信守承诺，会为自己赢得信任 B、只要是诺言，应不管其内容如何，都必须实践 C、失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重 D、慎重许诺，坚决履行诺言，是负责的表现 4、“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片”这句名言说明（C） A、诚信的核心是善 B、诚实与说谎是水火不相容的 C、不讲信用，害人害己 D、信任的基础永远是承诺 5、诚实信用是指（D） A、买卖双方地位平等 B、在商品交换中买卖要公平 C、在竞争过程中要公平竞争 D、人们在经济活动中不弄虚作假，要言而有信 6、承诺是一件严肃的事情，一旦有所承诺，我们就应该努力兑现，只有这样才能得到别人的信任。下列做法反映践约守信的是（A） A、小莉和小娟相约周日早上九点到野外郊