[所有分类]高中政治文化生活_第一、二单元_知识整合梳理.pptVIP

形式 传统 习俗 传统 建筑 传统 文艺 传统 思想 含义 影响 地位 例子 指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑被称为凝固的艺术 文学艺术，称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响 传统文化的基本形式之一 展示中国传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分 元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等 有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同 京剧、武术、诗赋、散文、书法等 “大同”世界 “天下为公”的社会理想 就是以某个概念或观点为主线,将所有与此有关的知识点串联起来. ③红线串珠法 A A1 A2 A3 B1 B2 C1 C2 D1 D2 文化 含义 形式 特点 作用 多样性 传播 继承 创新 文化是什么 文化发展 怎么看文化 怎么发展文化 文化的作用（P9—21） 传统文化的作用（P42—43） 中华文化的作用（P65 P70） 民族精神的作用（P71） 先进文化、社会主义文化、建设社会主义精神文明的作用（P100） 落后文化、腐朽文化的作用（P90—91） 围绕某个观点进行“是什么”、“为什么”、“怎么办”归类。 把分散在各课或不同模块的相关知识的内容进行归类。 ④归类总结法 第一单元 文化与生活 1、文化是什么？（内涵、特点） 2、文化对社会进步有什么作用？ （对经济、政治、综合国力的作用） 3、文化对人有什么作用？ 第二单元 文化传承与创新 ◆文化多样性 ◆文化传播 ◆文化的继承和发展 ◆文化创新 1、文化多样性表现？ 2、为什么要尊重文化多样性？怎样对待文化多样性？ 1、文化传播有哪些途径、手段？ 2、中外文化交流有何意义？ 1、传统文化有何特点？ 2、如何对待传统文化？ 3、影响文化发展的重要因素有哪些？ 1、为什么要文化创新？ 2、怎样进行文化创新？ （途径、正确方向） （2009年浙江卷33题）“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的《中国话》表明（ C ） A. 推广汉语是世界文化多元化的需要 B. 中华文化与其他文化相比具有优越性 C. 汉语在中外文化中的交流越来越重要 D. 汉语是现代文化传播的一种主要手段 （2010年）世博会是展示人类文明成果的盛会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会是认识人类进步的捷径之一。回答27—28题。 27．150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为（ C ） A．各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B．文化的传播与交融是历史发展的必然趋势 C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力 D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播 （2009年浙江卷41题）材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。 （2）“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？（12分） “村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。 （2010年浙江卷41题）材料二：近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施