筑路工人为了保护橡树.PPT

橡树是一种很 高大的树，花是黄 褐色的，果实是圆 圆的，外面的壳是 厚厚的，是松鼠爱 吃的食物，小朋友 平时爱吃的口香糖 也是橡树的果实做 成的。 路旁的橡树 xiàng 橡 树 平 坦 灌 木 林 未 来 铺 路 延 伸 tǎn guàn wèi pū yán shào 哨 兵 楔 子 责 备 沥 青 射 箭 xiē zé lì jiàn 曲 pù 当铺 （ ） （ ） 铺 （ ） （ ） 划 （ ） qǔ 歌曲 （ ） qū 弯曲 pū 铺路 huá 划船 huà 计划 课文讲了什么事？ 默读课文，抓住重点句归纳主要内容。 （先写？再写？最后写？） 先写 再写 接着 最后 打算修一条公路 遇到挺立的橡树 保护橡树，改变计划 赢得称赞 人们打算修一条路，但是 （ ）挡住了去路。 （ ）改变了筑路计划， 最后（ ）。 我想知道 1、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？ 阅读提示 筑路工人正在修建一条公路。突然，他们停了下来，这是怎么回事呢？读读课文，想一想：这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？ （先自己读读课文想一想，把有关词句用----画出来，再和小伙伴们交流交流） (因为“在这条路应该延伸过去的地 方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么 粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一 样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树 都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树 应该受到保护。于是他们修改了筑路计 划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡 树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路， 中间却出现了一个马蹄形。) 我想到了 计划中的路： 这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 最后修成的路： 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但在一个地方弯曲成马蹄形。 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。 看到这样一棵高高的橡树，筑路人有什么反应呢? ◆想一想：工程师为——叹了口气。工人们为——叹着气。 工人们也沉重地叹着气。 工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。 3、工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? 　 （这棵橡树“是那么粗壮、结实、 挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了 生命的活力，同时与环境完美地结合在 了一起，它又是一个“美”的象征。面对这棵结合着生命与美感的高大的橡树，他们是为橡树的生命力与美感所震撼，工人们停了下来。） 我想到了 “现在谁也不会责备我们了。” 工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。 橡树生长的地方。 筑路工人为了保护橡树，宁可让路拐一个弯， 也不砍掉橡树。 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。 夸夸工程师 爱护树木，争当环保卫士， 应该从现在做起，从自己做起， 从一点一滴小事做起，你有什 么好建议吗？ 拓展练习 假如你是校园里的一株小草、一朵 小花、一棵小树，你会对小朋友说些什么？ 先说一说，再写一写。 假如我是______，我会对小朋友们说： “___________________________________ _________________________________。”