[教育学]技术教育背景下的《大学语文》课程透析.pdfVIP

维普资讯 2007年 1月 广西师范学院学报(哲学社会科学版) Jan．2007 第28卷第1期 JournalofGuangxiTeachersEducationUniversity(SocialScienceEdition) V0i．28No．1 技术教育背景下的 《大学语文》课程透析 口陈成才 (广西民族大学 文学院，广西 南宁 530006) [摘 要] 《大学语文》作为一门素质教育课程，其重要性已愈来愈显见，但它的重要性到底表现在哪些 方面，这却是要加以细致地分析的。《大学语文》在启迪学生的生存智性、拓展学生的认知时空和提高学生的 美学素质等方面都有着重要 的作用。 [关键词] 工具理性；生存智性；认知时空；审美素质 [中图分类号] H09 [文献标识码] A [文章编号] 1002—5227(2007)01—0039—05 强调工具理性的大学教育模式在 “科技是第 国内的一些有识之士已陆续提出了一些有益的建 一 生产力”的一体化国家政策的引导管理下，这些 议。前人大副委员长费孝通先生就从社会学和人 年来以有限的教育资源尽可能地为国家培养了大 类学的角度出发提出国人教育应向传统价值体系 量的技术专才，确实取得了不少的成绩。这种模 回归的呼吁，季羡林等一些国学大师则从人文关 式不仅是对 “文革”十年的 “读书无用论”的纠偏， 怀的角度提出了 “新儒学”教育的话题。随着中华 更是 “后文革”百废待兴时代的迫切的社会需要。 文明圈的经济和政治的重新崛起，世界把关注的 但时至今 日，大学教育在强调工具理性的教育过 目光投向了东方文化和中华文明。近年来，一些 程中却出现了明显的矫枉过正的问题。大学教育 华人经济区相继办起了孔子学院。其核心理念就 正愈来愈向物质化、技术化和形式化的歧途滑行。 是要弘扬千百年来生生不息的中华文化。 物质化、技术化和形式化的功利教育正在造 面对当下道德水准下滑的社会现状，政府层 成全国性的大学教育的深度困境。由于大学、中 面和社会层面都一致认为教育不仅要注意技术理 学和小学 自上世纪七十年代末恢复高考后，小学 性的培植，更要重视人格素质的培养。只有精神 教育绕着升重点中学的棒子转，中学教育顺着高 和物质并重，技术与素质的综合习得，人才才是真 考的棒子转，大学教育绕着技术理性的棒子转，这 正的人才。在这样一种教育背景下，《大学语文》 种突显功利而忽视素质、突显物质而忽视精神的 课程的教学可以发挥其独到的意义和作用。它在 急功近利的短视教育行为，在举国上下的功利性、 启发学生的生存智性、拓展学生的认知时空和提 物质性的 “不管 白猫黑猫 ，抓到老鼠就是好猫 ”的 高学生的美学素质等方面都有着重要的作用。 去道德化的实践模式影响下不但离完美健康的教 育诉求愈行愈远，而且还在某种程度上对整个社 一 、 启迪生存智性 会的去道德化的生存观念起了推波助{阑的作用， 致使社会出现了大量的道德沦丧、人文关怀缺失、 中国文学文化史的起始边界虽然很难厘清， 视金钱高于一切的生物人，而只问结果不管过程 但 自诗《经》及 《尚书》等文化典籍所引领开来的数 的 “空心人”现象也四处丛生。环观宇内，遍是物 千年的中华文化的博大精深却是世所共睹的。中 质的动物，难见精神健全的灵魂。如何走出硬件 华民族之所以成为四大文明古国中唯一数千年绵 胜过软件、楼堂馆所建设优于大师的培养、证书高 延不息一脉相传而不被中断的根本原因，在于中 于素质、只会做事不会做人的技术教育的困境呢? 华文