四年级下册语文园地一(完美版)-（一）主题学习复习课程.pptVIP

语文园地一;寻找春天;樱花烂漫;万物复苏 万象更新 万紫千红欣欣向荣 莺歌燕舞 鸟语花香 春光明媚 春光融融 春暖花开 满园春色 春回大地 春意盎然 百花盛开 百花齐放 繁花似锦 阳春三月 桃红柳绿 草长莺飞 含苞欲放 姹紫嫣红 生机勃勃;春天的诗句 ：;口语交际：;习作：;; 习作要求： １、仔细观察。 ２、按顺序写校园里的一处景物或别处的景物。 ３、内容写具体，语句写通顺。; 春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间。 你看她用手一挥，大地顿时勃勃生机，特别是那些花儿在阳光下竞相开放。金黄的迎春花开了，在阳光的照耀下光彩夺目。白色的玉兰花开了，发出了淡淡的清香。火红的海棠花也开了，远远望去像火红的朝霞。小草从地下伸出脑袋，好像要搜寻春天的信息。柳树也发芽了，一阵微风吹来，柳树的枝条随风摇摆，好像春姑娘的发辫在风中飘摇。小河里的冰全都融化了，“叮叮咚咚”的唱着春天的歌。小鱼一看到我吓得赶紧躲到了河底，好像在跟我玩捉迷藏。 有一阵春风吹来，暖暖的真舒服，它既不像冬天的风那样寒冷刺骨，也不像秋天的风那样凉爽，它是暖暖的、柔柔的，如妈妈的手在抚摸着你的脸颊。 人们也脱下厚厚的冬装，换上了轻薄的春装，在草地上快乐的放风筝。 春天是一个快乐的季节。 ;评议： △这篇作文小作者观察细致，用词贴切、生动。 △这篇文章能抓住春天特有的景物，写出了它们的特点，尤其是对于春风的描写，采用的对比的手法，更形象地写出春风的特点。 △从这篇文章可以看出，作者很认真，词语积累较好，值得我们学习。 ;;△柳树姑娘在风婆婆的抚摸下，甩动着美丽的长发，就像一位仙女在快乐的舞蹈。 △把“花朵五彩缤纷”改成“粉红色的桃花开了，雪白的梨花开了，火红的海棠花也开了，五彩缤纷，美不胜收。” △还可以把当时我的感受写一写，文章就更生动了。 ;;一、立足于观察;二、抓住特征;三、要层次分明 ;四、要动静结合;五、要抒发感情;六、要文辞优美; 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非??? 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 ;花;;; 树 在这万物复苏的季节里，校园操场边随处可见的桂花树也不甘落后。瞧！嫩叶从树枝中探出了脑袋，似乎在迎接新的一年的到来。桂花树的叶子很独特，刚生长出来的叶子和月季花、爬山虎刚长出的样子是一样的，全是红色的，就像刚出生的新儿。;人;开头;结尾;参考题目： 春天的校园 校园春色 我们的校园 可爱的校园 如画的一小 ;优美段落一：;;;;;　　漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。;小林：我发现作者用三个相同的句式描写了漓江“静、清、绿”的特点。;;日积月累： 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维） 几行红叶树，无数夕阳山。 （王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）;大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）;几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）;落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）;浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）;春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）