四年级语文上册期末复习知识讲稿.ppt

5.偏旁的教学 例：临摹 承认 昼夜不息 （查字典教学要到位） 6.指导写字 次、缺、珍：右边有撇、捺时，撇要收一点。（ 伏 捷 政 ）《练习一》 寨、桂、杏：“木”在不同的位置，字形要有变化。（ ）《练习二》 官、窜、霞：上面的“帽子”会变化，有时大，有时小。《练习三》 吊、啄、若：“口”在不同的位置，大小形状也不同。《练习四》 题、起、迈：捺都要伸长，才能托住上面。《练习五》 庙、磨、府：“广”的横要写得短些，撇要写得长些。《练习六》 柔、奥、毕：横在中部要伸长。《练习七》 （能找到规律，会举一反三） 二、词的复习 1．课文中带一类生字的词。（教师要检查默写） 2．每篇课文后第三题：读读下面的词语。（部分词语包含二类生字） 3．积累和运用练习一到练习七读读背背中56个成语。 （要熟读成诵并能理解和运用，还要适当归类） 如： 含有人字的成语：聪明过人 一鸣惊人 后继有人 百年树人 含有天和地的成语：昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地 …… 4．特殊的多字成语： 功夫不负有心人 有眼不识泰山 （正确读写、理解和运用） 5．体会用词的准确性 如： （1）泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。 （2）五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。 （3）泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。 （4）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。（《泉城》） 《普罗米修斯盗火》中“决心”和“决定”能不能互换。 6．诗句中带点词的理解 7．课文中特殊词语的互换 手足（兄弟） 《但愿人长久》 雾凇（树挂） 《雾凇》 桃符（春联） 《元日》 另积累：泉城（济南） 日光城（拉萨）…… 三、句的复习 1．造句 秩序井然 满面春风（《我给江主席献花》） 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋（《说勤奋》）（任选两个口头造句） 只好 竟然 （《九色鹿》） 渐渐地 慢慢地 轻轻地（《雾凇》） 2．诗句 （能用自己的话写出诗句的意思） 苏教版小学语文 四年级上册 期末复习提要 一、高度重视复习的作用 二、准确把握复习的内容 三、详细制定复习的计划 四、理清理顺复习的关注 五、四语上册复习知识点举例 一、高度重视复习的作用 遗忘的知识得到补拾 零散的知识变得系统 薄弱的知识有所强化 掌握的知识更加巩固 生疏的技能得到训练 二、准确把握复习的内容 复习的内容通常为： 字 词 句 段 篇章（作文）和其它 要不要复习？能不能考？ ①词语解释 ②诗句的意思 ③分段 ④句子改错 ⑤冒号、引号的作用和用法 ⑥概括文章的主要内容 ⑦写出文章的思想感情 ⑧转述 ⑨默写《浪淘沙》（九曲黄河万里沙） 把握好语文课程标准，学会从《课标》的解读中得出复习要求，不要随意拔高，也不得任意降低。 《课标》第二学段（3～4年级） （一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。 《课标》第二学段（3～4年级） （二）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文