幼小衔接0教材课程.pptVIP

大班的幼小衔接 ;;对大班幼儿需要进行的教育;;;;;正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米;错误的握笔姿势; 一（上）数学学习目标： 1、①认读写20以内的数，知道20以内数的组成，掌握20以内数的顺序，初步知道几和第几。 ②认识0，体会0的含义，知道0在生活中的简单应用。 ③认识 =的含义，能够用这些符号描述20以内数的大小。 ④能正确熟练地口算10以内的加减法，20以内的进位加法，以及相应的连加、连减和加减混合计算，初步感受简单的估计方法。 ⑤初步学习解决问题：两部分合起来一共是多少？从总数里去掉一些还剩下多少？ ;2、在具体 情境中认识长短、高矮、练习生活认识上下、长短、前后、左右，认识长方体、正方体、圆柱和球。3、能认识简单的统???表和象形统计图。能根据物体的用途、形状、颜色或其他标准，对物体进行分类整理。4、认识钟面上的时针、分针，能正确说出钟面上整时的和接近整十的时刻。 5、能判断日常生活中常见物体的轻重。能探索一些简单现象中隐含的规律。;对于大班教学的建议： 1、注意课堂常规教育，养成良好的学习习惯。 2、一定规范书写“0－10”，不求多，但要规范。 3、数学课开始可以有5分钟的口算练习。 4、多做一些趣味思维题可以促进幼儿数学能力的提升。 5、教师要了解小学一年级数学的教学内容，将比较简单的数学知识通过游戏等形式渗透到教学当中。;;;;;;;;;;;