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句法-----特殊句式 （一） * * 一、被动句 基本句型 　　　　　　 に　　 ? Ａは/がＢ　 から　 (Ｃを)动词未然形＋れる、られる 　　　　　　 によって （によって主要用于书面语） 用法 1、直接被动句（直接受身(ちょくせつうけみ)） （1）主语是人的直接被动句 这类被动句是指人直接承受他人行为的影响。 主动句 被动句 AはBを△△する　　 ?　　　 BはAに╱から△△される。 AはCにBを△△する。 ? CはAに╱からBを△△される ◇母は私を叱りました。　　　　　　?私は母に叱られました。 ◇彼は私に多くのことを教えました。?私は彼に多くのことを教えられました。 （2）主语是事或物的直接被动句 被动句本来表示“谁被谁怎么样了”，所以行为的主体多用人。但受西方语法影响，日语被动句中也出现了一些用事或物作主语的句子。这类句子的主语在主动句中是他动词的宾语，在被动句中往往用「が」来表示，即使用「は」也是为了表示对比或导致否定。这类被动句往往不涉及动作的发动者，有时涉及，也常用「によって」来表示。 ◇この木戸が破られた。/这扇木门被弄破了。 ◇ことわざはいつ、どこでだれによって作られたか、分からないのです。 谚语是在何时、何地由何人创造的，这都不是很清楚。 2、间接被动句（間接受身(かんせつうけみ)） 　所谓间接被动句是指主体间接地承受了他人的行为等影响，而且这种影响往往给主体带来了损害。日语语法上一般称这种被动句为「迷惑(めいわく)の受身」或「被害(ひがい)の受身」。国内语法解释有的称其为“第三者被动态”。 （1）自动词构成的被动句 日语中有少数自动词可以构成被动态。自动词构成的被动句由受害者作主语或主题。句子中的行为、作用虽然不是直接针对主语的，但结果却使主语受到了影响或损害。这类句中常加进「困る、かなわない」这类的词语。 ◇雨に降られて、困った。/被雨淋了，真受不了！ ◇子供に泣かれては、かなわない。/小孩子哭的，真受不了！ ◇目の前に人に立たれて見えなくなりました。/眼前被人挡着看不见了。 ◇友達に来られて出られなくなりました。/朋友来了，不能外出了。 ◇中村さんは一人息子に死なれて以来元気がない。/中村自独子死后一直没有精神。 （2）带宾语的间接被动句 这类句子把被动者作为主题或主语，受损害的部分用「を」表示。 此类被动句与直接被动句中带宾语的用法不同，往往表示主体因承受他人的动作而受到影响或损害。 ◇私は妹にケーキを食べられてしまいました。/我的点心给妹妹吃掉了。 ◇私はあの人に頭を殴られました。/我被他打了头。 ◇友達からの手紙を母に見られました。/朋友的来信被母亲看了。 ◇母親に恋人からの手紙を読まれた。/母亲读了恋人（写）给我的信。 ◇泥棒にお金を取られたら、すぐ警察に届けなさい。/万一被小偷偷了钱，要立刻报告警察。 练习： （一）次の文中の（　　）に最も適当な助詞を入れなさい。（请在括号内填入适当的助词。）　 1、中山部長はみんな（　）好かれている。 2、肩（　）叩かれて振り返ったら、同級生の田中君だった。 3、中村さんのおばさんは一人息子（　）死なれて毎日泣いて暮らしている。 （二）次の文を受身ではない形に改めなさい。（请将下列句子改写为主动句。） 1、部長から大切な仕事を頼まれれば、何でもやるつもりだ。 2、私はすりに財布をすられた。 3、弟におやつを食べられてしまった。 4、入学式は明日行われます。 二、 可能句 可能句的表达方式 （一）动词未然形＋可能助动词「れる、られる」 ◇私は早く起きられないので、いつも学校に遅れてしまいます。 我不能早起，所以上学总是迟到。 ◇明日、用事があるので来られません。/明天有事来不了。 （二）使用可能动词 1、可能动词「できる」 ◇誘拐犯人が捕まった。やっぱり悪いことはできない。/绑架犯抓到了。果然坏事是做不得的。 ◇あの人はできる。（才能がある）/他很有才。 2、五段动词未然形后续表示可能的助动词「れる」时，通常发生约音，即将动词未然形「あ段」假名和「れ」约音成该行「え段」假名，后续词尾「る」构成五段动词的可能动词形式。变化后的动词为下一段活用，没有命令形。 ◇田中さんは英語と中国語が話せる。/田中会说英语和汉语。 ◇一人で行ける。/一个人能去。 ?只有表人的意志的动作动词才有可能动词，无意志的表存在、作用、状态的动词不能变化为可能动词。 例:笛を吹ける（√） 　　　 風が吹ける（?） 　　　 ある→あれる（?） 降る→降れる（?） 困る→困れる（?