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- 约2.06千字
- 约 37页
- 2018-04-02 发布于天津
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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
写人作文指导;以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 ;要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:;第一 、 写好人物的形象;外貌描写; 为了写好人物的外貌,还要经常搜集、积累一些描写人物外貌词语,如描写眼睛的词语有明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀……描写头发的词语有乌发、鬓发苍白、鹤发童颜、刘海儿、羊角辫儿……积累了丰富的词汇,才能准确、逼真地描绘人物的形象。; 眼睛;鼻子;嘴;牙;面容;手与身材;穿着; 怎样描写人物的眼睛呢?小学语文课本有一篇文章题目就叫《穆老师的眼睛》。课文一开始是这样描写穆老师的眼睛的: “穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。” 这只是从外表来写眼睛,更重要的是写好“眼光”、“眼神”。 课文接着写,当“我”上课想玩东西时,穆老师的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”当我回答问题声音响亮时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”当“我”病刚好来校上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”当“我们”下课做游戏时,穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心 !我
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