致青春 主题班会讲解材料.pptVIP

* * 青春是什么？ 青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；指10~24青少年时代的年龄范围的定义；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正在茂盛时期。所以称之为青春。 * 你觉得 青春时期与少年时期 有什么区别 * 性机能发育成熟 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 * 自我认识和自我评价能力初步发展 情感更深刻，认识能力进一步发展 性意识的萌发 * 自我认识和自我评价能力初步发展 青春期的孩子在观察和评价身边的人和事的同时，也开始认识和评价自己，会站在镜子前打量自己长得怎样？还会把自己与电影、小说中的主人翁对比遐想。自我评价一般有三种情况：过高、过低或适当。对自己评价过高会产生过分自信，受挫折容易产生消极情绪；评价过低导致缺乏信心，可以达到的目标也不去努力争取；适当的评价可使自己处于既不自满也不自卑的状态，有抱负有上进心，而且能够经常看到自己的缺点并及时克服。一些品学兼优的学生都善于经常适当评价自己并且采取相应的调节措施。 * 情感更深刻，认识能力进一步发展 认识能力进一步发展。青春期情感上更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，但认识问题有片面性。对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕；兴趣爱好比较广泛，但容易见异思迁；当考试取得好成绩往往沾沾自喜，遇到挫折又容易悲观、沮丧失去信心；情绪易激动、感情易冲动。这些除了青春期性激素分泌的因素外，主要是中学生进入青春期后，对理想的追求、人生的探索、知识的渴求、友情的寻觅、热情的释放、才干的显露等日趋迫切，因而感情也日益丰富。但由于受年龄、阅历、经历、财力等方面限制，情感处于易变不稳定状态。因此对人对事物都要全面客观地分析，失败时不要泄气，成功时不要骄傲；对人要多看长处，要学会宽以待人，严以律己。遇事要有毅力，有恒心，逐步增强理智地控制自己情绪和情感的能力，使心理、品质健康发展。 * 早恋给青少年带来的危害主要有三个方面 1、.早恋容易使青少年心理上受到伤害。青少年心理上不成熟，态度不稳定，脆弱且耐受力差，容易被异性的外表或个性所吸引。如果一旦有了心仪的异性，心理就会十分矛盾。不向对方表白，自己会承受暗恋的烦恼；若向对方表白，又害怕被对方拒绝，使自己难堪，或者被对方笑话；如果双方同意发展，那就更加麻烦，因为你们会把依恋、倾慕、吸引误认为这是所谓的真正爱情，一旦产生矛盾，就会造成两败俱伤，在感情的波折中受到伤害.，怀疑人生，远离亲人、朋友和同学，出现性格的扭曲，甚至抑郁，倍受心理煎熬， 从此失去快乐，走向孤独，影响身心健康，甚至一生的幸福。 2、影响学习和生活。有的青春期少年错误地认为“只要两个人志同道合.谈恋爱不会影响学习”，或者认为“相爱产生动力，促进两人学习”。这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往误认为找到了幸福，.以对方为中心，被对方所牵制，浪费掉大量的时间和精力，学习没有不分心的，成绩没有不下降的。许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长或老师发现，主要的原因就是学习成绩莫明其妙地下滑，在老师或家长的追问之下才道出实情。这是我们从身边的大量事实依据得出的现实结论。许多聪明、好学的青少年在进入初中阶段，由于早恋，荒废学业，荒废人生，最终一事无成，一生过着贫困痛苦的生活。 3、早恋有可能使青少年堕落，甚至走上犯罪的道路。 * 清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地相恋的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，把对异性的倾慕深深埋在心底,用理智战胜自己的感情，便会摆脱早恋，基本能够做到学业有成，事业顺利。 找自己最亲近的人---你的父母或老师倾述自己的感受。作为长辈或师长，在你们这个年龄，最爱你们的人莫过于父母，你们最信任的人莫过于师长。如果对早恋处理不当，你们的身心受到伤害，最心痛的人也只有父母和师长。父母和师长对爱情、幸福和人生都有成熟的认识，我们一定能够帮助你们走出误区，摆脱困境。 自我调剂，多参加体育锻炼和集体活动，用大圈子化解小圈子，用大爱溶化小爱。 * 叛逆 * 这一时刻我们常会做出一些冲动的事情，所以这个时候我们要要做的是，要冷静，父母说的你不愿听，可以出去走走，不接受要与父母顶撞，有什么事情尽量的坐下来慢慢谈，要时刻把自己的父母当做好朋友来看待，我们与他们有代沟是肯定的了，在有些事情上他们可能不能一下就接受，这点的是我们要慢慢地；一点一点的向他们渗透自己的观念，直至接受它。还有一点，要学会换位思考。 * 你