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说课标、说教材;人教版思想品德八年级下册;教学建议;一、说课标;一、课程性质;二、课程基本理念;三、课程设计思路;;二、说教材;体例安排;(二)、编排体例;教材的结构和特点 ;(三)教材编写特点;(四)教材内容结构;;本单元地位;(一)本单元的内容及立体整合:;横向联系:;思想品德学科知识树;我们应尽的义务;隐私受保护;拥有财产的权利;我们维护正义;;三、说建议;什么是素质教育?;三大教学流派与八中教学模式比较;学习邱学华老师的尝试教学法,;魏书生的六步教学法;教法学法(学导练);教学建议(一)准确把握课程性质,全面落实课程目标;教学建议(二)控制好课堂的“活”;教学建议(三)合作学习是当前课改的主流;教学建议(四)注重学生的情感体验和道德实践;教学建议(五)引导学生学会学习;评价建议展示
;二.评价建议(一) 因人而异的绿色批评;评价建议(二)三分教七分等;评价建议(三) 考试:;资源开发利用
建议展示
;3、课程资源的开发与利用;教师是学校第一资源; 在今后的教学中,我将继续努力,争取在领导的引领下,在老师们的帮助下,不断探索,不断改进,不断创新,打造高效、理想的品德课堂! 以上就是我说课标说教材全部内容,谢谢大家!
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